【題目】細菌內(nèi)一定不在存在的結構是（ ）

A．成形的細胞核 B．鞭毛 C．細胞壁 D．細胞質(zhì)

【答案】A

【解析】所有的細菌都具有基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核；有些細菌還具有特殊結構：鞭毛和莢膜．

解：所有的細菌都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，有些細菌還具有鞭毛和莢膜，但所有的細菌都沒有成形的細胞核．

故選：A，

練習冊系列答案
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【題目】靜脈血是指顏色暗紅，含氧多的血液。 （______）

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【題目】小紅為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理（ ）

A．素炒豆角 B．牛奶 C．排骨湯 D．小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是綠色植物葉片的結構示意圖，圖2是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，甲為細胞內(nèi)有關結構，a、b分別表示某種氣體．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過_____作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[_____]_____．

（2）若圖2，a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是_____，寫出此時該細胞內(nèi)正在進行此生命活動的表達式：_____．

（3）如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，實驗一可以用來驗證在光下綠色植物的_____；實驗二可以用來驗證綠色植物進行光合作用需要_____．

（4）綜合上述兩個實驗可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是_____；根據(jù)實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左下圖是細胞失水、吸水模式圖，右下圖是蘿卜條放在濃鹽水中，

（1）若要出現(xiàn)B圖的情形，則細胞周圍溶液的濃度應________細胞內(nèi)溶液的濃度。

（2）放在濃鹽水中的蘿卜條會出現(xiàn)________圖所示的現(xiàn)象，在右上圖中用箭頭畫出水的進出方向

（3）放在家里的青菜過兩天就干癟了，讓它們恢復原狀的簡單辦法是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組同學將觀察到的生物進行歸類時，把鯽魚、金魚、水草、蟹歸為一類，把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類．這種歸類方法是按照（ ）

A．生物的形態(tài)結構特征 B．生物的用途

C．生物的數(shù)量 D．生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不用一次性木筷的出發(fā)點，是減少固體垃圾。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示神經(jīng)元結構模式圖，圖乙示完成反射活動的神經(jīng)結構模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構成結構和功能的基本單位，它由【②】和【③】構成．
（2）圖乙所示中結構【1】 ， 結構【2】是 ， 結構【3】是 ， 結構【4】是 ， 結構【5】是 ．
（3）圖乙中能夠感受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構是【】 ．
（4）若【4】受傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”是否會發(fā)生疼痛？（填“是”或“否”）．
（5）當你走路的時候，不小心被釘子扎到了腳里，你的腳先自動彈起來，然后才感覺到疼痛，請用圖乙中的序號和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結構（寫序號和箭頭表示即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定骨的成分時，煅燒是利用有機物容易燃燒，無機物不易燃燒的原理。所以煅燒后的骨只剩下 ， 它使骨具有的特性；骨的脫鈣是利用無機物與鹽酸發(fā)生化學反應，骨內(nèi)無機物被溶解出來。所以進行脫鈣后的骨只剩下 ， 它使骨具有的特性，甚至可以彎曲打結。

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