【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。

(1)人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是________。

(2)隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生氣化，會(huì)_____周?chē)髿獾臒崃俊?/span>

(3)蒸騰作用能夠促進(jìn)根部對(duì)____和_______的吸收。

【答案】闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯 吸收 水 無(wú)機(jī)鹽

【解析】

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。

（1）葉是蒸騰作用的主要器官。實(shí)驗(yàn)時(shí)候人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹(shù)的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
（2）植物吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中，隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生氣化，會(huì)吸收周?chē)髿獾臒崃�，能有效的散熱降�?/span>。

（3）蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程[ ]__________所釋放的能量。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[ ]_________的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_________。

（3）當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出________現(xiàn)象。

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”是______________。該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是________（用圖中的字母表示）。

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【題目】遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng) 。

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【題目】在南極科考的科學(xué)家們從不隨意丟棄垃圾，甚至連人的糞便都要用塑料袋裝好帶離南極，這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中， 很少（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 基本生活設(shè)施

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【題目】沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺，是因?yàn)槟莾喝鄙伲ā　。?/span>
A.動(dòng)物
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.水

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【題目】蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會(huì)死亡，原因是（　�。�
A.循環(huán)系統(tǒng)受損
B.神經(jīng)系統(tǒng)受損
C.蚯蚓是穴居動(dòng)物，怕光
D.無(wú)法呼吸，窒息死亡

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【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核

⑤線(xiàn)粒體

⑥葉綠體

⑦液泡

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤ C. ④⑥⑦ D. ②③④⑤

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【題目】葉片正面和背面的氣孔一樣多．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下圖是桃花和花蕊的結(jié)構(gòu)模式圖及桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：圖中結(jié)構(gòu)9是______，由3______、4______和5______組成。

（2）花粉從_____（填序號(hào)）落到_______（填序號(hào)）上的過(guò)程叫做傳粉。

（3）花粉中的精子與7________中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成________的過(guò)程叫做受精。

（4）桃的可食用部分是果皮，是由6________發(fā)育來(lái)的，而整個(gè)桃子果實(shí)則是由5________發(fā)育來(lái)的。

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