【題目】曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

【答案】D

【解析】

試題分析：在牧草留種區(qū)上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，草地被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物類的好朋友，請據(jù)圖回答：

（1）終生生活在水中的動物是[_____]；身體分節(jié)的動物是[________]。

（2）①和②的幼體用_______呼吸；④有________輔助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，該器官位于⑤身體的____部。

（3）圖中動物可分為①②④和③⑤兩類，其分類的依據(jù)是___________；將圖中五種動物的所屬類群按簡單到復(fù)雜的順序排列是[ _______________ ]。

（4）上列動物中第____動物所在類群是脊椎動物中第二大類群(添序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖中，用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________

（2）在對光時應(yīng)先選用_____________物鏡（低倍、高倍）。

（3）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是：_____________。

①收放 ②觀察 ③對光 ④取鏡安放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護(hù)是指在生物原來的生活區(qū)域中對珍稀動物實施保護(hù)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】舉手、投足等動作，一般都包括：①相應(yīng)的骨受到牽拉；②骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮收縮；③骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動等步驟．這些步驟發(fā)生的順序是（　�。�

A. ①②③B. ①③②C. ②①③D. ②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下生物的特證與生物的類群連線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列植物名稱與其所屬類群對應(yīng)起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，有細(xì)胞壁但無成形細(xì)胞核的是（　�。�
A.病毒
B.細(xì)菌
C.酵母菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上已知的動物約有150萬種，動物是多種多樣的，我們平時所看到的蟲魚鳥獸都是動物。下面是生活中常見的幾種動物，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

（1）若根據(jù)體溫是否會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，可將圖中的動物分成兩類：一類是恒溫動物，一類是變溫動物。其中，青蛙是____動物，兔是_______動物。

（2）魚生活在水中，體表常有_________覆蓋，用_____________呼吸。

（3）青蛙的皮膚裸露且能分泌_________，皮膚里密布著________，也可以進(jìn)行氣體交換，以輔助________________呼吸。

（4）鳥體表覆羽，前肢變成翼有喙無____，用氣囊輔助肺呼吸。

（5）兔和蜥蜴都是用__________呼吸。蜥蜴的皮膚_______(填“干燥”或“濕潤")，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

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同步練習(xí)冊答案