【題目】有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外，此種動(dòng)物是（　�。�

A. 魚類動(dòng)物 B. 軟件動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng) D. 腔腸動(dòng)物

【答案】D

【解析】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門。因此，有口無(wú)肛門、有消化腔的動(dòng)物是腔腸動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的植物分．成3組，甲、乙置于黑暗處，丙進(jìn)行適宜光照。水分蒸發(fā)量由小到大的排列順序是（）

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)最先發(fā)生變化的是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（　　）

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd，dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①中是靜脈血，③中是動(dòng)脈血，②是毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)②位于哪種器官中

A. 肺 B. 腎臟 C. 肝臟 D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是各種生物與生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）上述圖示的各種生物的生殖方式都屬于_____（“有性”/“無(wú)性”）生殖。這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有_____的遺傳特性。

（2）A、C圖兩種動(dòng)物的相同的發(fā)育方式是_____發(fā)育。

（3）如果C圖所示是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是[]_____。

（4）圖B雞卵受精后，胚胎發(fā)育的部位是[]_____，內(nèi)有細(xì)胞核；儲(chǔ)存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣是[]_____。

（5）A、B、C、D四幅圖反映的生物的生殖發(fā)育方式中，后代存活率最高的是圖_____。

（6）具有圖B中卵殼結(jié)構(gòu)的另一生物類群是_____。

（7）圖D中胎兒通過(guò)_____從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的兩條曲線,分別表示某株植物晝夜24小時(shí)內(nèi)光合作用、呼吸作用活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)表示光合作用的曲線為__(填“甲”或“乙”)。

(2)引起甲所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是__。

(3)從圖中可以看出,乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度白天比夜間__。

(4)在此一晝夜內(nèi),有機(jī)物積累最多和最少的點(diǎn)分別是圖中的__、__(用字母表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的下列各親戚中，哪位不是他的近親

A．他舅舅的女兒 B．他姨媽的女兒

C．他姑媽的女兒 D．他嫂嫂的妹妹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含著一條食物鏈，該食物鏈的生產(chǎn)者是（　�。�

A. 樹木 B. 蟬 C. 蟑螂 D. 黃雀

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同步練習(xí)冊(cè)答案