【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性措施包括_____保護(hù)、_____保護(hù)和法制教育和管理．

【答案】就地 易地

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：
（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。
（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。
（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制教育和管理。其中就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷸蚌相爭(zhēng)、漁翁得利”中的鷸和蚌據(jù)體溫是否恒定的標(biāo)準(zhǔn)，分別是（　　）動(dòng)物。

A. 前者恒溫動(dòng)物，后者變溫動(dòng)物

B. 前者恒溫動(dòng)物，后者恒溫動(dòng)物

C. 前者變溫動(dòng)物，后者變溫動(dòng)物

D. 前者變溫動(dòng)物，后者恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組生物都屬于真核生物（　　）

A. 動(dòng)物、植物、微生物 B. 動(dòng)物、植物、真菌

C. 動(dòng)物、植物、細(xì)菌 D. 動(dòng)物、植物、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 細(xì)胞 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位中，最基本的單位是（　�。�

A. 門(mén) B. 綱 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不屬于水分在植物體內(nèi)的作用的一項(xiàng)是（ ）

A.保持直立的姿態(tài)，使植株硬挺

B.保持葉片潔凈，利于光合作用的進(jìn)行

C.溶解無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

D.參與組成植物體，是植物體最重要的組成成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天大多數(shù)樹(shù)木紛紛落葉，這樣可以使樹(shù)木（　�。踩蕉�

A. 減少營(yíng)養(yǎng)的吸收 B. 降低蒸騰作用

C. 減少光合作用 D. 增強(qiáng)呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象

A．種子破土萌發(fā) B．鳥(niǎo)類空中遷飛

C．蝌蚪長(zhǎng)出后肢 D．江水奔流不息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)生物的結(jié)構(gòu)層次和其它生物不同（　�。�

A. 大豆 B. 月季 C. 楊樹(shù) D. 水牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案