【題目】下列抗生素哪項(xiàng)是由真菌產(chǎn)生的（ ）
A.金霉素、鏈霉素
B.鏈霉素、頭孢霉素
C.青霉素、金霉素
D.青霉素、頭孢霉素

【答案】D
【解析】解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病．青霉素、頭孢霉素等都是著名的抗生素，是由真菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾��；鏈霉素、金霉素是由放線菌產(chǎn)生的，放線菌屬于細(xì)菌．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用真菌對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒(méi)有葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.甲組有光，乙組有水
B.甲組有光，乙組無(wú)光
C.甲組干燥，乙組濕潤(rùn)
D.甲組有空氣，乙組無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于無(wú)性繁殖的是（ ）
A.水螅的出芽生殖
B.利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培育小麥、水稻
C.依靠植物的根、莖、葉生殖新個(gè)體
D.利用植物的開(kāi)花結(jié)果生殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的黃粒和豌豆的圓粒是一對(duì)相對(duì)性狀．（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）
A.兩端的肌鍵分別附著在骨的兩端
B.兩端的肌腱一般附著在不同的骨上
C.骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成
D.接受刺激后能夠收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀會(huì)偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是（ ）
A.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有不良影響
B.生態(tài)系統(tǒng)必定會(huì)全面崩潰
C.生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)急劇上升
D.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）
A.插條
B.芽接
C.接穗
D.砧木

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.狗的長(zhǎng)毛和黑毛
B.玉米的黃粒和大豆的紅粒
C.人虹膜的顏色為褐色和藍(lán)色
D.人的毛發(fā)有直發(fā)和黑發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳量比有氧時(shí)要少得多”，設(shè)置了如下兩套相同裝置(如圖)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①打開(kāi)閥門，向甲組中持續(xù)通入足量的氮?dú)?不影響酵母菌活性以及BTB的變色，并將原有空氣排凈)，乙組中通入與氮?dú)獾攘康难鯕狻?/span>

②關(guān)閉閥門和進(jìn)氣口，在同一溫暖環(huán)境中放置一段時(shí)間。

③再次打開(kāi)進(jìn)氣口和閥門，向甲、乙中同時(shí)勻速通入氮?dú)�，觀察BTB溶液顏色變化。

(注：溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB，遇二氧化碳會(huì)溶液顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色，且二氧化碳濃度越高變色越快)

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（2）A、C所用的培養(yǎng)液中，應(yīng)保證菌種和配方等量且___。

（3）放置溫暖環(huán)境中是為酵母菌生活提供____。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟中有一處不妥，請(qǐng)改正____。

（5）如果實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳量比有氧時(shí)要少的多”，則步驟③中觀察到的現(xiàn)象是：____。

（6）實(shí)驗(yàn)中的BTB也可用____替代，用于檢驗(yàn)二氧化碳。

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