【題目】玉米的根冠切除以后，約5天后就可以再生出完整的新根冠．但在飛行的宇宙飛船中卻不能再生根冠．其理由最可能是（　　）

A. 根冠的形成與大氣中的CO2含量有關(guān) B. 根冠的形成與光周期有關(guān)

C. 根冠的形成與晝夜溫差有關(guān) D. 根冠的形成與重力有關(guān)

【答案】D

【解析】

根冠的形成與重力有關(guān)，長期以來，根冠被認(rèn)為是根感受重力的部位。根管前端細(xì)胞中的淀粉體有平衡石的作用。垂直生長的根，淀粉造粉體沉積在細(xì)胞的遠(yuǎn)基水平壁上，造粉體比較重，會在細(xì)胞中下沉，根冠也會產(chǎn)生生長素。
飛行的宇宙飛船中是出于失重狀態(tài)，無重力，因此根不能再生根冠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是

A．彈鋼琴的機器人 B．饅頭上長出的“黑毛”

C．能慢慢長大的鐘乳石 D．火山爆發(fā)時噴出的巖漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究二氧化碳是否為植物光合作用必需原料的實驗裝置示意圖，(NaOH溶液能夠吸收二氧化碳)，其中a為實驗裝置，b為對照裝置。

(1)實驗前，應(yīng)將a、b裝置中的植物放在_________一晝夜，目的是：消耗掉葉片中原有的______，以免影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

(2)將a、b裝置放在陽光下照射幾個小時，然后從a、b裝置的植物上，各取下一片葉(作好標(biāo)記)。把葉片放入盛有甲溶液------_________的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到甲溶液中，葉片變成__________色。

(3)用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。滴加碘液的目的是可以檢驗光合作用制造的乙產(chǎn)物------_________。

(4)稍停片刻，用清水沖掉碘液，_______裝置的葉片不變藍(lán)，說明沒有________生成 。

(5)本實驗證明：植物進行光合作用______(A.需要 B.不需要)以二氧化碳作為原料。

(6)光合作用的產(chǎn)物除了乙之外，還有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（ ）部分和陽光、水分等組成的（ ）部分。

（2）圖中A在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ），因為它能通過（ ）作用制造有機物。

（3）圖中的（填寫字母）（ ）和B在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）者。

（4）圖中的C是細(xì)菌和真菌，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ），因為它能把動植物遺體中的（ ）分解成簡單的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中字母A、B、C分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答.

（1）圖乙中小瑩探究活動的實驗變量是 .

（2）圖乙中實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中的[ ]生理活動.

（3）圖乙中用碘液染色后，不遮光部分變成 色.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空.

（1）草履蟲生活在淡水中，靠 進行運動.

（2）草履蟲通過 從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.

（3）草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是[ ]（填序號）.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃子味美，是人們喜愛的水果。甲和乙分別是桃樹的葉片、果實示意圖，其中A、B、C表示植物的生理過程，請據(jù)圖填空。

（1）桃子可食用部分“果肉”的生物學(xué)名稱叫果皮，由此得出桃樹屬于 植物。

（2）桃樹葉片、果實雖然在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大，但它們在生物結(jié)構(gòu)層次上都屬于 。

（3）果農(nóng)在種植桃樹時要合理密植，主要是為了提高 (填甲圖中的字母）的效率。

（4）植物在進行A、B、C三種生理活動時，氣體進出葉片的門戶是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的有關(guān)動物，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題

（1）小明將以上動物分為兩組，甲組：魚、青蛙、鳥、兔子，乙組：蝗蟲、蒼蠅，它的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有 。

（2）①的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲→成蟲三個時期，叫做 發(fā)育。

（3）①⑥屬于節(jié)肢動物，它們的體表覆蓋有堅韌的 ，具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（4）③屬于 動物，它是農(nóng)田害蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士。

（5）將圖中①-⑤按低等到高等的進化順序進行排列，正確的是 。

A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．③④⑤①② D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了__的成分．該混合氣體中不會含有__，B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于__。

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬的是原始地球條件下的__，這主要為該實驗提供能量。

（3）D裝置模擬了原始地球條件下的__過程。此實驗表明：在生命起源的過程中，從________的過程是完全可能的．

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