【題目】家鴿適于飛行的外形特點(diǎn)是（　　）

A. 呈扁圓形 B. 呈流線型 C. 呈圓柱形 D. 呈扇形

【答案】B

【解析】家鴿的身體成流線型，可以減少在空中飛行時(shí)空氣的阻力，適于在空中生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（　�。�

A. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲庚代表不同生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是_____．

（2）該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____．

（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是_____．

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物_____體內(nèi)積累最多．

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分還有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（ ）

A．促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)

B．促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)

C．促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)

D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____示植物細(xì)胞，_____示動(dòng)物細(xì)胞．

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_____，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于_____結(jié)構(gòu)中．

（3）夏天吃的西瓜紅色的汁液是_____．

（4）圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖，分析制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______________。（用字母表示）

（2）C圖中滴在載玻片中央的液體是_________。

（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于_______組織，是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗味甜汁多，在深秋季節(jié)上市，深受人們的喜愛。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）一般人們食用甘蔗前會(huì)先對(duì)甘蔗進(jìn)行去皮，去除的皮主要屬于植物的_____組織，吃剩后的“渣”主要屬于植物的_____組織。

（2）去皮后人們就可以食用甘蔗了，我們食用的部分屬于_____器官。（填“營養(yǎng)”或“生殖”）

（3）人們咬下甘蔗的過程中會(huì)有大量的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____。

（4）甘蔗如果放置時(shí)間過長(zhǎng)，容易發(fā)霉（如圖），導(dǎo)致甘蔗發(fā)霉的是一種節(jié)菱孢霉菌，如果我們把這種霉菌跟金針菇歸為同一類，請(qǐng)寫出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、功能或營養(yǎng)方式等方面的一個(gè)共同特點(diǎn)：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：

（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有維持 的作用。

（2）干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，說明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。

（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物 。

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