【題目】自然界的生物種類繁多,為了更好的認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,最好的辦法是 ( )
A. 將每一種生物貼上標(biāo)簽
B. 根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類
C. 建立各種生物的基因庫
D. 將對(duì)人類有益的生物編號(hào),消滅有害生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京猿人居住過的山洞里,發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼,有被燒過的動(dòng)物骨骼、木頭等,這說明北京猿人屬于人類進(jìn)化過程中的哪個(gè)階段?
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)(如圖),下列敘述不正確的是( 。
A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光
B. 甲裝置中①和②對(duì)照可探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C. 乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”這句詩描述了同種植物在不同環(huán)境開花的時(shí)間不一樣.造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 土壤 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽光
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