【題目】如圖是探究植物呼吸作用的實驗裝置圖。A裝置中的濃NaOH溶液可以吸收二氧化碳。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進(jìn)入裝置。該實驗證明了（　�。�

A.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳B.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用吸收二氧化碳

C.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生有機(jī)物D.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物

【答案】A

【解析】

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。圖片表示探究植物呼吸作用的實驗裝置圖，其中濃NaOH溶液可以吸收二氧化碳。

根據(jù)題意，本題要探究植物呼吸作用，植物的呼吸作用是在氧氣的參與下，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。在圖中，濃NaOH溶液具有吸收二氧化碳的作用，保證進(jìn)入萌發(fā)的種子中的氣體不含二氧化碳，這樣可以保證進(jìn)入澄清石灰水中的二氧化碳只來自萌發(fā)種子的呼吸作用過程。根據(jù)題干描述，打開閥門水位下降，空氣就會進(jìn)入A裝置，經(jīng)過A裝置的空氣中不含有二氧化碳，無二氧化碳的空氣就會進(jìn)入B裝置，B裝置中的種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置中，C裝置中的澄清石灰水變渾濁，說明種子產(chǎn)生了二氧化碳，BCD不符合題意，A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了生物學(xué)統(tǒng)一命名法，被成為“分類學(xué)之父”。（）

A. 正確 B. 錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏日炎炎，一瓶冰涼清爽的飲料往往是大家的首選。隨著全球健康消費(fèi)風(fēng)潮的來臨，既好喝又沒有熱量 的“無糖”飲料越來越受消費(fèi)者的歡迎。為了保持飲料原有甜度，無糖飲料一般添加了人工代糖或者天然代糖， 它們的甜度是蔗糖的幾百倍，但幾乎不能被人體吸收，因此不會增加額外的熱量。

（1）飲料好喝主要是因為其中添加了大量的蔗糖，人體感受甜味的神經(jīng)中樞屬于高級中樞，位于______。

（2）無糖飲料真的更健康嗎？有研究發(fā)現(xiàn)代糖可能影響人體調(diào)節(jié)血糖的能力，科學(xué)家在給三組健康狀況相同的小鼠的飲用水中分別加入等量的代糖（三氯蔗糖）、葡萄糖、不加任何種類糖的白水。一周之后再給小鼠喂食葡萄糖，然后觀察三組小鼠的血糖水平，結(jié)果如下圖所示。

小鼠主要是通過________產(chǎn)生的胰島素降低血糖濃度，由圖中信息可知：飲用________與飲用水的小鼠血糖濃度 的變化基本一致。飲用________的小鼠血糖濃度要高于另外兩組。

（3）另一項研究再次證實了這一點，研究人員將 34 名平常較少攝入代糖的健康成年男女隨機(jī)分為兩組，一組作為實驗對象連續(xù) 14 天每天攝入 130mg 三氯蔗糖，另一組不做干預(yù)。 實驗結(jié)束后，這部分實驗對象的胰島素敏感性比不干預(yù)組下降了 14．9%，由此得出代糖可能__________（阻礙/促進(jìn)）人體調(diào)節(jié)血糖的能力。

（4）請你為周圍愛喝“無糖”飲料的人提出一條建議_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗家鄉(xiāng)建設(shè)，讓平谷越來越美。今年我區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建了油菜種植基地。下列關(guān)于油菜的說法不正確的是 （ ）

A.油菜屬于被子植物

B.油菜花細(xì)胞比人體細(xì)胞多了葉綠體、液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

C.在結(jié)構(gòu)層次上，油菜花屬于繁殖器官

D.油菜吸收水分的主要部位是根部的根尖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的女孩，如果他們再生一個孩子，是單眼皮男孩的可能性為（　�。�

A.12.5%B.25%C.50%D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設(shè)計如圖試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍(lán)色

B. ①②對照，②號試管為對照組

C. ①②對照可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制細(xì)胞的生命活動，并貯存有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉草是水族箱中常見的沉水植物，既可凈化水體，也能增強(qiáng)觀賞性。戊二醛是一種常用于水族箱的消毒劑，合理使用濃度下刺激性小、安全低毒。但有研究表明施用戊二醛會對水體中的生物造成不利影響。研究人員選擇香蕉草作為實驗材料，進(jìn)行相關(guān)研究。

（1）香蕉草主要通過根莖的側(cè)芽形成新植株，如不及時分株，營養(yǎng)物質(zhì)通過______（結(jié)構(gòu)名稱）運(yùn)輸?shù)礁糠e累，根就會形成香蕉狀。

（2）植物可以通過葉綠素吸收光能并將能量最終儲存在______中，因此葉綠素含量可以體現(xiàn)其光合作用能力的強(qiáng)弱。根據(jù)圖1，隨著戊二醛______和處理時間的延長，香蕉草的葉綠素含量與對照組相比呈現(xiàn)______的變化趨勢。

（3）科研人員做了進(jìn)一步研究，測量了在黑暗條件下經(jīng)過戊二醛處理7天后，香蕉草所處水體中單位時間內(nèi)溶解氧減少量(反映了溶解在水中的氧氣的消耗速率)，根據(jù)圖2數(shù)據(jù)可以推測戊二醛______ (促進(jìn)/抑制)了植物的呼吸作用。原因可能是戊二醛影響了______（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能或相關(guān)酶的活性。

（4）根據(jù)以上研究結(jié)果，請你對于使用戊二醛給水族箱消毒提出合理建議______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 潘安湖濕地 B. 一個池塘

C. 云龍湖水族館里的所有生物 D. 泉山森林公園

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