【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物越多，對植物的幫助越大

B. 蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉

C. 動(dòng)物直接或間接地以植物為食

D. 松鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí)和種子

【答案】A

【解析】如果某些動(dòng)物數(shù)量過多，使生態(tài)平衡失調(diào)，也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等，A錯(cuò)誤；動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正確；動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，需要直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質(zhì)，C正確；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖，其中A~F表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a~e表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程。 請分析回答問題：

（1）若C為循環(huán)系統(tǒng)，則過程①所表示的生理過程叫作_____。該過程進(jìn)行的主要場所是_____（填器官名稱）。

（2）若F為泌尿系統(tǒng)，則D為_____（器官名稱）。

（3）若B表示肺，則過程②是通過_____實(shí)現(xiàn)的。 當(dāng)人體吸氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（ ）

A、動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞

B、植物葉片的表皮屬于組織

C、植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

D、人的心臟屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看做生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 洪澤湖 B. 洪澤湖里的全部魚 C. 池塘里的全部鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　�。�

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 進(jìn)入青春期，腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加

B. 青春期身體生長快，代謝旺盛

C. 進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育

D. 青春期是人體生長發(fā)育的重要時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一對相對性狀的是（ ）

A. 卷發(fā)和燙發(fā) B. 有酒窩和無酒窩

C. 年齡大和年齡小 D. 手心和手背

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的________過程，④表示細(xì)胞的________過程

（2）圖中①②③過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是________數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的________一樣多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】( )植物葉片發(fā)黃，生長緩慢，甚至早熟早衰，這種癥狀可能是因?yàn)槿狈?/span>

A. 氮 B. 磷 C. 鉀 D. 鐵

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同步練習(xí)冊答案