【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于后天性行為的是（ ）

A. 蜜蜂筑巢

B. 大雁南飛

C. 老馬識(shí)途

D. 孔雀開屏

【答案】C

【解析】蜜蜂筑巢、大雁南飛、孔雀開屏，都是生來就有的，由遺傳因素決定的先天性行為，A、B、D錯(cuò)誤；老馬識(shí)途是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的后天性行為，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的跳蝻與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，蝗蟲的發(fā)育過程是 … （　�。�

A. 卵→若蟲→成蟲 B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 成蟲→若蟲→卵 D. 卵→成蟲→若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原雞每年產(chǎn)卵只有8～12個(gè)，而現(xiàn)在的產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200～300個(gè)，這是（　�。�

A. 人工選擇的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果

C. 生存環(huán)境不同 D. 食物不同的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_________，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是___________。

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的___________。B在生態(tài)系統(tǒng)中成分中屬于___________。

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的__________，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是分解者。

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著______________________流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)健康的指標(biāo)中，屬于評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的是（ ）

A. 我的睡眠很好 B. 我同男生和女生的關(guān)系都很好

C. 我的體重在正常范圍內(nèi) D. 做事或讀書時(shí)，我的注意力很集中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合。下圖為人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，其中A、B、C、D表示系統(tǒng)，①②③表示生理過程，④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：


（1）過程①中，胸廓容積増大時(shí)，人體處于_______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過程②時(shí)，血液成分的變化是_______。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸，參與其消化的消化液有______，消化后的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)過程［③］_______進(jìn)入C系統(tǒng)，經(jīng)運(yùn)輸首先到達(dá)心臟的_______。

（3）C系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終供給人體各組織細(xì)胞利用，釋放的能量用于_______和維持體溫。

（4）在D系統(tǒng)中，如果⑤發(fā)生病變，通透性增大，患者不僅尿量增加，而且尿液中會(huì)出現(xiàn)_______；原尿流經(jīng)④時(shí)，正常情況下會(huì)被全部重新吸收的成分是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于動(dòng)物組織的是 （�。�

A. 保護(hù)組織 B. 結(jié)締組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，一個(gè)西瓜屬于（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案