（2009?株洲）人體內(nèi)，連接腎臟和膀胱的結(jié)構(gòu)是（　�。�
分析：根據(jù)泌尿系統(tǒng)的組成圖來(lái)進(jìn)行分析、回答．
解答：解：泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，如圖
可見(jiàn)連接腎臟和膀胱的結(jié)構(gòu)是輸尿管．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了泌尿系統(tǒng)的組成，題目較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?株洲）[2009年株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試]右圖描述了人的一些性狀，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀：
①
有耳垂
有耳垂
和
無(wú)耳垂
無(wú)耳垂
；
②
能卷舌
能卷舌
和
不能卷舌（寫(xiě)出圖中任何一對(duì)相對(duì)性狀，寫(xiě)對(duì)都可，棕眼睛與藍(lán)眼睛，正常色素與白化，拇指直立與拇指屈曲）
不能卷舌（寫(xiě)出圖中任何一對(duì)相對(duì)性狀，寫(xiě)對(duì)都可，棕眼睛與藍(lán)眼睛，正常色素與白化，拇指直立與拇指屈曲）
．
（2）你拇指的性狀符合圖中哪種情況？寫(xiě)出你可能具有的基因組成．（分別用E、e表示顯性和隱性基因）
①我拇指的性狀為
拇指直立（或拇指屈曲）
拇指直立（或拇指屈曲）
；
②我可能的基因組成為
EE或Ee（或ee）
EE或Ee（或ee）
．
③某人的基因組成為Ee，下列哪幅圖能正確表示這對(duì)基因在染色體上的分布情況？
D
D


（3）如果孫悟同學(xué)的拇指屈曲，那么：
①他的雙親是否有可能都是拇指直立？
有可能
有可能

②如果可能，請(qǐng)畫(huà)出其遺傳圖解；如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由
有可能，遺傳圖解如圖
有可能，遺傳圖解如圖
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?株洲）閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道：2009年5月17日，內(nèi)地首例甲型H1N1流感患者包雪陽(yáng)出院，出現(xiàn)在了等候已久的記者面前．在不停閃動(dòng)的鏡頭前，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我想對(duì)那些因我被隔離觀察的朋友們說(shuō)一句，給你們添麻煩了．雖然我不是有意要做一些事情，但是因?yàn)槲医o他們的生活工作帶來(lái)的不便，希望他們理解我”．包雪陽(yáng)還鼓勵(lì)山東和北京確診的兩例患者，不要怕，要盡量配合醫(yī)生的治療．
（1）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，包雪陽(yáng)屬于
傳染源
傳染源
．
（2）為了更好地預(yù)防甲型H1N1型流感，各國(guó)衛(wèi)生組織都加緊研制生產(chǎn)疫苗，通過(guò)注射疫苗，使人獲得免疫能力．這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
，從免疫的特點(diǎn)來(lái)分析，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）如圖是某同學(xué)上網(wǎng)找到的甲型H1N1流感病毒圖片，圖中①和②分別是
C
C
．
A．細(xì)胞核和細(xì)胞膜B．細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C．遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
（4）假如你是與包雪陽(yáng)乘坐同一架飛機(jī)回國(guó)的乘客，知道包雪陽(yáng)患病的消息后，你會(huì)怎么辦？（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?株洲）閱讀以下資料，回答有關(guān)問(wèn)題．
正視人體的秘密
剛剛進(jìn)入青春期的你們，正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使你們恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶．其實(shí)人的生殖與大家學(xué)習(xí)過(guò)的被子植物的開(kāi)花結(jié)果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象．
人的生殖器官不過(guò)是我們身體的一部分，就像心臟、肝臟一樣．如果一個(gè)人切除了睪丸，他將會(huì)怎樣？大家自然會(huì)想到舊時(shí)宮里的太監(jiān)，那才不正常呢！我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對(duì)那一頁(yè)，不要談“性”色變．
和所有生物一樣，在人類生活中，生兒育女是非常自然的事情．我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來(lái)的，我們都曾在媽媽的子宮里呆過(guò)…因此我們應(yīng)該正確面對(duì)這一切，畢竟了解自己比無(wú)知好得多．
（1）人體產(chǎn)生精子的器官是
睪丸
睪丸
，精卵結(jié)合的場(chǎng)所是
輸卵管
輸卵管
．
（2）如圖為一個(gè)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出“臍帶”．
（3）如果你的好朋友談“性”色變，對(duì)自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶，你準(zhǔn)備怎么開(kāi)導(dǎo)他（她）？寫(xiě)出關(guān)鍵句子．（提示：寫(xiě)兩點(diǎn)即可，可以從上文中提煉有效信息）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?株洲）如圖所示是列文?虎克當(dāng)年使用的顯微鏡．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）與現(xiàn)在的顯微鏡比較，列文?虎克當(dāng)年使用的這臺(tái)顯微鏡盡管比較簡(jiǎn)單，但是，它卻有相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注“目鏡”、“反光鏡”這兩個(gè)結(jié)構(gòu)．
（2）與現(xiàn)在同學(xué)們使用的顯微鏡相比，列文?虎克當(dāng)年使用的這臺(tái)顯微鏡缺少什么結(jié)構(gòu)，這將給顯微鏡的使用帶來(lái)怎樣的不便（至少指出一點(diǎn)）．
①缺少的結(jié)構(gòu)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
；②帶來(lái)的不便
不能方便的改變物鏡度數(shù)
不能方便的改變物鏡度數(shù)
．
（3）孫悟同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察到的圖象如下，其中視野最暗的是
B
B
．

   （4）上面看到的是人體的成熟紅細(xì)胞，下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是
D
D

A．是數(shù)量最多的血細(xì)胞  B．其中含量最多的物質(zhì)是水
C．其中含有血紅蛋白      D．其中含有46條染色體
（5）孫悟同學(xué)又觀察了洋蔥表皮裝片，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞與人血細(xì)胞相比，多了細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)．畫(huà)一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞，并在圖中標(biāo)注細(xì)胞壁和液泡．

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