（2011?保定）表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程．屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是（　　）




步驟1
發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物



步驟2
根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗，推測螞蟻喜歡吃甜食



步驟3
在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究



步驟4
通過幾次反復(fù)實驗，得出螞蟻愛吃甜的食物
			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
解答：解：A、由表內(nèi)步驟1可知，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物這是探究過程中的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，故A錯誤．
B、由步驟2可知，根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗，推測螞蟻喜歡吃甜食是探究過程中的作出假設(shè)，故B正確．
C、由步驟3可知，在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究，這是設(shè)計探究的方案，按照探究方案進行探究，故C錯誤．
D、由步驟4可知，通過幾次反復(fù)實驗，得出螞蟻愛吃甜的食物這是得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故D錯誤．
故選：B．
點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

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（2011?保定）根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是（　�。�


    


    
動物
運動方式
適應(yīng)的環(huán)境
運動器官
是否需要能量
    

    
鷹
飛行
空中
翼
需要
    

    
鯽魚
游泳
水中
鰭
需要
    

    
獵豹
奔跑或行走
陸地
四肢
需要
    

			
    

			
    
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