【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學的生物學知識回答下列問題:

l從分類角度看,屬于脊椎動物的有_____________。

2從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是____________。

3從進化角度看,通過A與B.D與E的比較,可說明生物進化是從低等到_____________的過程。

4E是脊椎動物中最高級的一個類群,它們不僅體溫恒定,且還具有__________、哺乳等生殖發(fā)育特點。

5C的身體覆蓋有_____________,具有保護和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

【答案】1)D.E

2莖內(nèi)沒有輸導組織

3高等

4胎生

5外骨骼

【解析】

試題分析:1從分類角度看,C蝗蟲的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;DE的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。

2從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A苔蘚植物與B被子植物相比較,A苔蘚植物的植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有輸導組織,葉內(nèi)沒有葉脈,根為假根。

3從進化的角度看,通過A與B.D與E的比較,可說明生物進化是從水生到陸生,從低等到高等。

4E是脊椎動物中最高級的一個類群,哺乳動物,它們不僅體溫恒定,且還具有胎生、哺乳等生殖發(fā)育特點。

5C的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為什么吃飯時不宜說話或大笑?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,在顯微鏡視野內(nèi)只看清五色的細胞壁和細胞核,看不清液泡。為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面,此時應

A改用凹面反光鏡,放大光圈 B改用平面反光鏡,放大光圈

C改用凹面反光鏡,縮小光圈 D改用平面反光鏡,縮小光圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B、C血管分別表示______________、_________________________、______________、其中流動脈血的是______________(填字母)。

(2)D表示______、表示______________的擴散,方向是由_______________(用字母表示); 表示_____________的擴散,方向是由由_______________(用字母表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動過程,圖乙是該植物葉片中葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖,圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實、種子、植株、花的示意圖。 請據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關問題:(注:[ ]內(nèi)填相關圖的標號)

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是_________________

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的 ________進出植物體的。

(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[ ]________所釋放的能量;這一過程發(fā)生在圖乙的[ ]________中。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動,其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[ ]________散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[ ]________的效率。

(6)圖丙中的②是由圖己中的[ ]________ 發(fā)育來的。

(7)黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[ ]________發(fā)育來的。

(8)圖戊中的①是由圖丁中的[ ]________ 發(fā)育來的。

(9)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的[ ]________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪一項是生物?

A機器人 B鐘乳石 C生石花 D珊瑚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究小組做了四個生態(tài)瓶,編號分 別為A.B.C.D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水、一定量的小魚、螺螄、小蝦,并放人等量的水草,瓶口密封如圖所示。然后擺放在陽光充足的窗臺上。對四個生態(tài)瓶進行了一個星期觀察,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的生物生存狀態(tài)良好。

請根據(jù)上述材料回答:

1圖中屬于脊椎動物的是 ____________。

2在生態(tài)瓶中,水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________。

3該生態(tài)瓶中能量的來源是_______________。

4若要研究小蝦對水草生長的影響,最好選擇________兩個生態(tài)瓶進行觀察比較。填字母標號

5在生態(tài)瓶中,沒有畫出的生物還有________,它們在生態(tài)中也具有重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)心臟是血液循環(huán)動力器官,它的壁主要由 組織構(gòu)成.

(2)血液由出發(fā),回到的循環(huán)途徑叫

(3)觀察心臟結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),在心房與心室之間,心室與動脈之間都有能防止血液倒流的 .(4)肺是氣體交換的場所.血管內(nèi)的 血流經(jīng)肺后變成內(nèi)的 血.

(5)圖中相比,的管壁 ,血流速度

(6)小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的 送達到組織細胞,在線粒體中被利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學為了研究影響面包蟲生活的環(huán)境條件,設計了如下實驗方案并進行了實驗探究,試回答下列問題。

研究結(jié)果記錄表:

(1)該同學針對要研究的問題,作出的假設是:光會影響面包蟲的分布。

(2)所進行的探究過程中設計的對照實驗有________個實驗變量,實驗變量是________。對照組和實驗組應該保持一致的條件(因素)有(至少說出一個)_______________。

(3)該同學所測實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光_________(填“會”或“不會”)影響面包蟲的分布,面包蟲喜歡______________的環(huán)境。

(4)有同學認為面包蟲難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進行實驗就可以了。這種說法正確嗎?_______。請說明理由:_______________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案