【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是( )

A. 萬物生長靠太陽 B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 南橘北枳 D. 大樹底下好乘涼

【答案】D

【解析】萬物生長靠太陽,體現(xiàn)了非生物因素光對生物的影響,A錯誤雨露滋潤禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿足樹的生長需要,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響,B錯誤南橘北枳,體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響,C錯誤;大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1)圖中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

2)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做________________。

3)桃花在受精的過程中,圖中⑤內(nèi)的卵細(xì)胞與①內(nèi)的精子結(jié)合形成受精卵,它能發(fā)育成種子的_________。

4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____________發(fā)育而來。

5)桃花開花時若遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量往往降低。請簡要說明原因及預(yù)防措施。原因:__________________________________措施:__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動物中,屬于恒溫動物的一組是(  )

A. 家兔和青蛙 B. 家兔和家鴿

C. 家鴿和揚(yáng)子鱷 D. 青蛙和蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的皮膚對身體能起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚被劃破時會感到疼痛,有時會流血。據(jù)此,你推測皮膚應(yīng)該包含的組織有( )

①保護(hù)組織、谏掀そM織、凵窠(jīng)組織、軤I養(yǎng)組織、萁Y(jié)締組織

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物都是你非常熟悉的,其中屬于家禽的是( 。

①雞、邙啞、埕~ ④馬、菖!、扪颉、哓i

A. B. ①② C. ④⑤⑥⑦ D. ①②④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一枝大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析回答問題。

1)該實(shí)驗(yàn)可分為兩組對照實(shí)驗(yàn):一組是甲和乙,其變量是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____液面下降較多,可得出結(jié)論是___________

2)另一組是甲和丙,其變量是______,有此可見_______是蒸騰作用的主要器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是( 。

A. 草履蟲 B. 水稻 C. 蝗蟲 D. 蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中關(guān)于人體組織的說法不正確的是(  )

A. 人體的基本組織包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織

B. 植物體的主要組織只有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織

C. 肌肉組織有收縮和舒張的功能

D. 上皮組織和神經(jīng)組織細(xì)胞具有不相同的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陣雨過后,荷葉上常有水珠滾動,可見水分并沒有滲到葉片內(nèi)部,其原因是( )

A. 保衛(wèi)細(xì)胞的保護(hù)作用 B.氣孔關(guān)閉,水分不能進(jìn)入

C. 表皮細(xì)胞排列緊密 D.表皮上有一層不透水的角質(zhì)層

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同步練習(xí)冊答案