如圖是桃的花和果實示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)填寫圖中各標號的名稱:②    ;⑥    ;
(2)桃子可食用的部分是由    發(fā)育而來的.
(3)桃花開花后,必須要經(jīng)過        兩個重要過程,才能結(jié)出桃子.
(4)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子?   
A.花瓣  B.雄蕊  C.雌蕊  D.蜜腺.
【答案】分析:此題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實與種子的形成的知識,一朵花只有經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實,據(jù)此答題.
解答:解:(1)圖中①柱頭,②花柱,③子房,④花藥,⑤胚珠,⑥花托,⑦果皮,⑧種子.
(2)果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的,具體發(fā)育為:桃子可食用的部分屬于⑦果皮,果皮是由子房壁發(fā)育而來的.
(3)桃花開花后,必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程,子房才能發(fā)育成果實,胚珠才能發(fā)育成種子; 
(4)因為花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊,只有雌蕊的子房能發(fā)育成果實,故雌蕊被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子,故選C.
故答案為:(1)花柱;花托;(2)子房壁;(3)傳粉;受精;(4)C
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握傳粉、受精、果實與種子形成的相關(guān)知識,此題難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實示意圖.請分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于
器官
器官

(2)桃花開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進行
傳粉
傳粉

(3)桃的果實中,我們食用的部分【⑦】是圖2中
(填圖中代號)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中
(填圖中代號)發(fā)育來的.
(4)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷胚珠中卵細胞所攜帶的基因是
R或r
R或r
,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀
相對性狀

(5)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

(6)種植期間,常見果農(nóng)們給果樹施肥.這是給桃樹的生長提供
無機鹽
無機鹽

(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲的桃子,這項技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.小強在學(xué)習(xí)了傳粉和果實、種子形成的知識后,產(chǎn)生了一個疑問:進行異花傳粉的植物(如桃),如果發(fā)生了自花傳粉,能否完成受精作用形成果實和種子?請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實驗材料,幫助小強設(shè)計探究方案,來解決這一問題.
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(1)步驟:
(2)現(xiàn)象及結(jié)論:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實示意圖.請分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于______.
(2)桃花開花時?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進行______.
(3)桃的果實中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號)發(fā)育來的.
(4)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷胚珠中卵細胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______.
(5)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見果農(nóng)們給果樹施肥.這是給桃樹的生長提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲的桃子,這項技術(shù)稱為______技術(shù).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實示意圖.請分析回答:

魔方格

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于______.
(2)桃花開花時?吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞,它們正忙著給桃花進行______.
(3)桃的果實中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號)發(fā)育來的.
(4)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷胚珠中卵細胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為______.
(5)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見果農(nóng)們給果樹施肥.這是給桃樹的生長提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲的桃子,這項技術(shù)稱為______技術(shù).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.小強在學(xué)習(xí)了傳粉和果實、種子形成的知識后,產(chǎn)生了一個疑問:進行異花傳粉的植物(如桃),如果發(fā)生了自花傳粉,能否完成受精作用形成果實和種子?請你用桃樹上的100朵未開放的花和必要的實驗材料,幫助小強設(shè)計探究方案,來解決這一問題.

魔方格

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(2)現(xiàn)象及結(jié)論:

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