請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.

(1)在圖甲所示的“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,B是  過程.若D中的菌落為細(xì)菌菌落,其形態(tài)特點(diǎn)是  

(2)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)(圖乙)時(shí),李明和王剛合作完成.李明坐在椅子上,左腿  地搭在右腿上;在李明注視下,王剛用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊他的左腿膝蓋下面的韌帶,膝跳反射  (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn).完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于  中.

(1)接種;菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥;

(2)自然;會(huì);脊髓.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?恩施市)學(xué)貴有法.在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法:
(1)圖表歸納法.某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫了一系列圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖a、圖b,然后回答問題:
①先找出圖中空白方框,然后根據(jù)圖意,在圖a、圖b的方框中把它補(bǔ)充完整.
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征.每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是
一定
一定
的,并且通常是成對(duì)存在,所以不會(huì)出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象.
(2)閱讀理解法.某同學(xué)在課外看到兩則材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體.另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的.
此材料說明:
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小

材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換.這種現(xiàn)象在生物體中很普遍.
此材料說明:
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的

(3)實(shí)驗(yàn)探究法.某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水,做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:分別取20ml的清水和20ml不同濃度(5%、10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中.
步驟二:取三塊新鮮小蘿卜塊,分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒),都靜置浸泡5分鐘.
步驟三:取出蘿卜塊,分別量出三燒杯中溶液的體積.
步驟四:記錄數(shù)據(jù)于下列表中.

            周圍溶液濃度(%)
            清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
            溶液體積(ml) 19.5 22.6 24.4據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
            ①步驟二中存在明顯不足,請(qǐng)幫助指正:
            蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
            蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣

            ②A組清水體積略變小(不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差),原因最可能是:
            蘿卜塊吸水
            蘿卜塊吸水

            ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是:
            當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時(shí),蘿卜塊吸水
            當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時(shí),蘿卜塊吸水
            ;
            當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時(shí),蘿卜塊失水
            當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周圍溶液濃度時(shí),蘿卜塊失水

            ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是:
            當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時(shí),蘿卜塊失水越快
            當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時(shí),蘿卜塊失水越快

            ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水,也可以通過
            蘿卜塊
            蘿卜塊
            的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水.

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            精英家教網(wǎng)圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
            (1)切洋蔥時(shí),小杰流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的
             
            中.
            (2)在使用顯微鏡觀察時(shí),小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是
             
            .在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物,這是
             

            (3)所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括
             
            、
             
            、
             
             
            ,有些植物細(xì)胞不具有
             
             

            (4)小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細(xì)胞被放大了
             
            倍,所看到的細(xì)胞像的位置和在載玻片上的位置是相
             
            的.

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            科目:初中生物 來源: 題型:解答題

            圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
            (1)切洋蔥時(shí),小杰流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的________中.
            (2)在使用顯微鏡觀察時(shí),小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是________.在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物,這是________.
            (3)所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括________、________、________和________,有些植物細(xì)胞不具有________和________.
            (4)小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細(xì)胞被放大了________倍,所看到的細(xì)胞像的位置和在載玻片上的位置是相________的.

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            科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

            圖是小杰在進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
            (1)切洋蔥時(shí),小杰流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的______中.
            (2)在使用顯微鏡觀察時(shí),小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)是______.在每一個(gè)近似長(zhǎng)方形的結(jié)構(gòu)中,都有一個(gè)被染成深黃色的球狀物,這是______.
            (3)所有植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括______、______、______和______,有些植物細(xì)胞不具有______和______.
            (4)小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,這些細(xì)胞被放大了______倍,所看到的細(xì)胞像的位置和在載玻片上的位置是相______的.
            魔方格

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            科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

            節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的一個(gè)類群,在生物圈中分布十分廣泛。請(qǐng)就有關(guān)知識(shí)回答下列問題。  
            (1)節(jié)肢動(dòng)物有許多特征與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)列舉一項(xiàng)并說明是如何適應(yīng)環(huán)境的。__________________。  
            (2)蝗蟲、蒼蠅、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等節(jié)肢動(dòng)物區(qū)別于蝦、蟹、蜘蛛等節(jié)肢動(dòng)物的特征主要有__________________________________________________________。 
            (3)環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家都提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛,以防治害蟲。利用農(nóng)田蜘蛛防治害蟲有哪些益處?____________________________________________________。  
            (4)下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的證明昆蟲觸角作用的小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求補(bǔ)充完整:    
            (一)實(shí)驗(yàn)材料:2只螞蟻、紗罩、白糖、木屑、解剖剪。    
            (二)實(shí)驗(yàn)步驟:  
            第一步:將兩只螞蟻罩在紗罩下,在紗罩下分別放一些白糖和木屑。    
            實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:螞蟻不時(shí)用觸角觸碰白糖、木屑,最后爬過去吃白糖,而不吃木屑。    
            第二步:______________________。    預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________。
            (三)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:昆蟲的觸角具有__________________________作用。

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            同步練習(xí)冊(cè)答案