【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 狗的后代還是狗

C. 女兒的臉型與母親相像 D. 父母不識(shí)字，兒子也不識(shí)字

【答案】D

【解析】試題分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異，種瓜得瓜，種豆得豆、狗的后代還是狗、女兒的臉型與母親相像，都體現(xiàn)了親子代之間的相似性，因此都屬于遺傳現(xiàn)象，ABC正確；識(shí)字是后天培養(yǎng)的一種能力不屬于生物的性狀，因此，父母不識(shí)字，兒子也不識(shí)字，不屬于遺傳現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，在消化道內(nèi)能夠直接被吸收的是(　　)

A. 脂肪

B. 蛋白質(zhì)和糖類

C. 糖類

D. 水、無機(jī)鹽和部分維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種農(nóng)藥對(duì)殺滅害蟲有獨(dú)特的效果，但隨著使用年限的增長，防治效果越來越差(如圖所示)，下列說法中正確的是

A. 農(nóng)藥的質(zhì)量隨著時(shí)間推移降低了

B. 害蟲自然產(chǎn)生了能抵抗農(nóng)藥的變異，并隨著時(shí)間推移得到了鞏固

C. 農(nóng)藥促使害蟲產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異

D. 農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C表示綠色植物進(jìn)行的三項(xiàng)生理活動(dòng)，乙圖是某生物小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳），丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將乙圖兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，再移到光下照射幾小時(shí)，氧氣含量高的是裝置____，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的_____（填字母）項(xiàng)生理活動(dòng)。

（2）從乙圖的兩裝置中各取一片綠葉，置于丙圖中盛有酒精的____號(hào)燒杯中，進(jìn)行脫色處理，然后漂洗并滴加碘液，可觀察到取自裝置____內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。

（3）乙圖的兩個(gè)裝置形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____，證明了_____。

（4）若要利用裝置二來驗(yàn)證植物通過甲圖中的A項(xiàng)生理活動(dòng)釋放二氧化碳，可以將玻璃罩內(nèi)的清水換成____，并且此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

（5）該生物小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（mg/h表示毫克/小時(shí)）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳

（mg/h）

1. 00

1. 75

2. 50

3. 25

3. 75

3. 50

3. 00

黑暗下釋放二氧化碳

（mg/h）

0. 50

0. 75

1. 00

1. 50

2. 25

3. 00

3. 50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照處理，再連續(xù)12小時(shí)黑暗處理，則溫度控制在_____℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】電池在日常生活中使用非常廣泛，下列現(xiàn)象中，由廢舊電池污染所致的危害是(　　)

A. 飲用水中帶有痢疾桿菌

B. 溫室效應(yīng)

C. 水中的藻類迅速繁殖

D. 鎘擴(kuò)散到土壤中，沿著食物鏈，危害人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)通常用特殊的壇子，壇口必須加水，其目的是

A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的繁殖 B．阻止塵埃

C．造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵 D．提供水分，利于乳酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指(　　)

A. 身體健康、沒有疾病

B. 能加強(qiáng)體育鍛煉、搞好個(gè)人衛(wèi)生、具有一個(gè)健壯的體魄

C. 有積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系

D. 一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)生物體的示意圖,下列說法正確的是(　　)

A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B. 這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病,所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了“使用顯微鏡”后，用顯微鏡觀察某些生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下圖是這位同學(xué)使用顯微鏡觀察到的細(xì)胞情況圖，據(jù)圖回答下列問題：請(qǐng)?jiān)赱 ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，在空格內(nèi)填寫文字答案。

（1）圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，在使用顯微鏡時(shí)，若光線較暗，需要用④____的____面對(duì)光。

（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果要想看到清晰的物像：應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的②和③，它們分別是____、____。

（3）這位同學(xué)在觀察細(xì)胞中看到是圖二A圖，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)有大液泡，由此你可判斷，這位同學(xué)觀察的細(xì)胞是____（選擇“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞；若使圖二A圖的物像移到視野中，這位同學(xué)應(yīng)向____移動(dòng)玻片。

（4）在A圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是____，其中含有的遺傳物質(zhì)是____。

（5）在圖二中，圖B和圖C哪個(gè)圖中有氣泡？____，若把氣泡趕出去，應(yīng)用鑷子輕輕按壓____玻片。

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