【題目】下列都屬于非生物的一組是（　�。�

A. 竹和山石 B. 魚和河水 C. 空氣和陽光 D. 松和丹頂鶴

【答案】C

【解析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進(jìn)行呼吸，生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，生物能生長和繁殖，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，竹、魚、松和丹頂鶴均具有以上的生物的特征，屬于生物，山石、河水、空氣和陽光均不具有以上的生物特征，屬于非生物。

思路分析：此題考查生物與非生物的區(qū)別，生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量，能量主要由________提供（　�。�

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 葉綠體和線粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽培下列各組作物時，應(yīng)適當(dāng)多施鉀肥的一組是（　�。�

A. 紅薯、馬鈴薯 B. 番茄、花生 C. 白菜、油菜 D. 菠菜、芹菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是（　�。�

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對問題作出的嘗試性的解釋就是假設(shè)。一個成功的假設(shè)，能夠說明事物之間的（　�。�

A. 相關(guān)信息 B. 因果關(guān)系 C. 相關(guān)聯(lián)系 D. 相關(guān)問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代與子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異，叫做 　　　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動方向只能是：

A.右心房→右心室→肺動脈B.左心室→左心房→主動脈

C.肺動脈→右心房→右心室D.主動脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸生植物的葉片能以水蒸氣的形式向空氣中散失水分，增加了空氣濕度，增加了降雨量，起到調(diào)節(jié)氣候的作用。這一事例說明（　�。�

A. 生物的生存必須適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 生物與環(huán)境之間互相影響 D. 環(huán)境的改變依賴于生物的活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和DNA的描述中，錯誤的是（　�。�

A. DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成

B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞分裂時新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體數(shù)目相同

D. 在細(xì)胞分裂時染色體會進(jìn)行復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案