（5分，每空1分）下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克/100毫升）。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

 主要成分
     A
B
C
   水
     90
     98
     96
 蛋白質(zhì)
    8．00
0．03
0．00
 葡萄糖
0．10
0．10
0．00
 無(wú)機(jī)鹽
0．72
0．72
1．10
 尿 素
0．03
0．03
1．80
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在【A］和【B】、【B】和【C】之間發(fā)生的生理過(guò)程分別是              、               。
（2）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物，還有另外一種排泄方式，這種方式是                    。
（3）如果在［C］中檢測(cè)到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對(duì)這種病的一般治療措施是                                。
（4）在新陳代謝過(guò)程中，人體細(xì)胞還產(chǎn)生表中沒(méi)有列出的另一種廢物，該廢物自細(xì)胞排出體外時(shí)，所依據(jù)的物理學(xué)原理是                   。

（1）過(guò)濾作用、重吸收作用  （2）排汗 （3）注射胰島素
（4）擴(kuò)散作用

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（5分，每空1分）下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克/100毫升）。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
 主要成分
     A
B
C
   水
     90
     98
     96
 蛋白質(zhì)
    8．00
0．03
0．00
 葡萄糖
0．10
0．10
0．00
 無(wú)機(jī)鹽
0．72
0．72
1．10
 尿 素
0．03
0．03
1．80
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在【A］和【B】、【B】和【C】之間發(fā)生的生理過(guò)程分別是              、               。
（2）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物，還有另外一種排泄方式，這種方式是                    。
（3）如果在［C］中檢測(cè)到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對(duì)這種病的一般治療措施是                                。
（4）在新陳代謝過(guò)程中，人體細(xì)胞還產(chǎn)生表中沒(méi)有列出的另一種廢物，該廢物自細(xì)胞排出體外時(shí)，所依據(jù)的物理學(xué)原理是                   。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（5分，每空1分）下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克/100毫升）。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

  主要成分

     A

B

C

    水

     90

     98

     96

  蛋白質(zhì)

    8．00

0．03

0．00

  葡萄糖

0．10

0．10

0．00

  無(wú)機(jī)鹽

0．72

0．72

1．10

  尿  素

0．03

0．03

1．80

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在【A］和【B】、【B】和【C】之間發(fā)生的生理過(guò)程分別是              、               。

（2）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物，還有另外一種排泄方式，這種方式是                   。

（3）如果在［C］中檢測(cè)到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對(duì)這種病的一般治療措施是                                。

（4）在新陳代謝過(guò)程中，人體細(xì)胞還產(chǎn)生表中沒(méi)有列出的另一種廢物，該廢物自細(xì)胞排出體外時(shí)，所依據(jù)的物理學(xué)原理是                   。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

（5分，每空1分）下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克/100毫升）。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

  主要成分

     A

B

C

    水

     90

     98

     96

  蛋白質(zhì)

    8．00

0．03

0．00

  葡萄糖

0．10

0．10

0．00

  無(wú)機(jī)鹽

0．72

0．72

1．10

  尿  素

0．03

0．03

1．80

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在【A］和【B】、【B】和【C】之間發(fā)生的生理過(guò)程分別是               、                。

（2）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物，還有另外一種排泄方式，這種方式是                    。

（3）如果在［C］中檢測(cè)到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對(duì)這種病的一般治療措施是                                 。

（4）在新陳代謝過(guò)程中，人體細(xì)胞還產(chǎn)生表中沒(méi)有列出的另一種廢物，該廢物自細(xì)胞排出體外時(shí)，所依據(jù)的物理學(xué)原理是                    。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆廣西柳州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：探究題

（11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的。請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題，并進(jìn)行探究：

（1）你提出的問(wèn)題是；葉綠素的形成與        有關(guān)嗎？

（2）你對(duì)此問(wèn)題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與      有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是        、       （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。

（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中，杯子底部都放入         ；②一個(gè)杯子的大蒜頭用       塑料袋罩住，另一個(gè)杯子的大蒜頭用         塑料袋罩住，將兩個(gè)杯子都放在        下。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是；過(guò)段時(shí)間后，用       塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用       塑料袋罩著的杯子長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。

（6）你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與        有關(guān)。

 

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