【題目】生物體都能通過不同的生殖方式來繁行后代,這是生物的基本特征之一。如圖是與人類生殖有關的示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)圖甲是精子的示意圖,它是由男性的______產生的,它排出的通道與尿液排出的通道_____(選填“一致”或“不一致”)。其特點是_____。
A.體積大,營養(yǎng)多 B.體積小,能游動,有細胞核
C.體積大,不能游動 D.體積小,無細胞核
(2)圖乙是卵細胞的示意圖,它是由女性的(____)卵巢產生的。
(3)如圖丙所示,甲、乙細胞結合成受精卵的部位是(____)_____。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是常見動物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)目前已命名的動物種類有150多萬種,按照_________________________,可以將上述動物分為ABCD和EF兩大類群。
(2)圖A是水螅,它的體形呈_________________。
(3)圖B是蚯蚓。在“觀察蚯蚓”的實驗中,要用濕棉球不斷擦拭蚯蚓的體表,目的是__________________________________________________________________________。
(4)圖C是河蚌,其呼吸器官是( )____________。
(5)圖D是一種農業(yè)害蟲,屬于節(jié)肢動物,其主要特征是___________________________。
(6)圖E能夠在水中生活,有兩個特點至關重要:一是__________________________;二是_______________________________________。
(7)圖F 是家兔,其生殖發(fā)育方面的突出特征是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組同學想探究橙子和檸檬中維生素C含量的高低,他們查閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯。
(提出問題)______
(作出假設)橙子中的維生素C含量比檸檬中的高。
(實驗步驟)
①如圖,向兩支潔凈試管中各加入5mL(毫升)新配制的一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號為甲、乙。
②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入2mL新鮮橙子汁、2mL新鮮檸檬汁,振蕩搖勻。
③一段時間后觀察甲、乙兩支試管中的現(xiàn)象。
(實驗結果與結論)
重復上述實驗,如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設______;如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或兩支試管中顏色褪色程度基本相近,說明假設______(均填“成立”或“不成立”)。
(實驗分析與評價)
本實驗中甲與乙形成______關系。為了使實驗更嚴謹、更科學,可增加丙組實驗:向丙試管中加人5mL相同濃度的______和2mL蒸餾水,振蕩搖勻,進行對比觀察。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渡渡鳥滅絕后,一種珍貴的樹木——大顱欖樹再也沒有種子發(fā)過新芽,渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是( )
A.取食其種子減少其數(shù)量
B.產生糞便供樹生長
C.有助于大顱欖樹種子萌發(fā)
D.保護不被其他動物傷害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是( )
A.心臟四腔,體溫恒定
B.體內有膈,胎生哺乳
C.具有發(fā)達的感覺器官
D.能用肺單獨完成呼吸
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