【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目,下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶,到了學(xué)校,開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始,小明聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去,比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過(guò)猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋,班主任老師趕忙扶起他,這對(duì)小明才感到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中,參與的消化液有_____,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出淀粉消化過(guò)程的曲線。_____。

(2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加,進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài);氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是_____(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周?chē)拿?xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過(guò)哪幾層細(xì)胞?_____。

(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→ _____ (用文字和箭頭表示)→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是_____;與平時(shí)對(duì)比,在此長(zhǎng)跑過(guò)程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有_____(填甲圖中數(shù)字)。

(4)班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。

【答案】唾液、腸液、胰液 收縮 3→6→7→1 毛細(xì)血管壁和肺泡壁 腎小囊→腎小管 靜脈血、動(dòng)脈血 由小變大

【解析】

1)圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過(guò)程等生理過(guò)程;圖示中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④表示吸氣,⑤表示汗液的形成,⑥表示尿的形成。

2)圖丙中1主動(dòng)脈,2肺動(dòng)脈,3肺靜脈,4上腔靜脈,5下腔靜脈,6左心房,7左心室,8右心房,9右心室。

3)圖丁中:神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧包括5感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)、1效應(yīng)器,6上行傳導(dǎo)束、7大腦皮層、8下行傳導(dǎo)束。

1)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中,唾液中含有唾液淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。如圖。

2)呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的,當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí),膈頂部下降,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂部上升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。可見(jiàn),吸氣時(shí)膈肌收縮、肋骨間的肌肉收縮。氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,擴(kuò)散到肺泡周?chē)拿?xì)血管→3肺靜脈→6左心房→7左心室→1主動(dòng)脈→全身各處。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞組成的。血液中的二氧化碳濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度高,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,二氧化碳會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。

如上圖,由于毛細(xì)血管壁與肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成,故二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過(guò)二層細(xì)胞。

3)血液在腎臟內(nèi)的流動(dòng)途徑為:腎動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周?chē)拿?xì)血管→腎靜脈。則Ⅰ腎靜脈中流靜脈血,Ⅱ腎動(dòng)脈中流動(dòng)脈血。在長(zhǎng)跑時(shí),通過(guò)⑤排汗排出大量的水分,通過(guò)呼氣也會(huì)排出一定量的水分。

4)人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠(yuǎn)物時(shí),正好相反。所以班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是( )
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同
D.實(shí)驗(yàn)變量相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生物生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 若b為肺泡處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時(shí),c內(nèi)流動(dòng)脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)完成生理活動(dòng)A是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的.

(2)當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓________大氣壓.

(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認(rèn)為他的血液中.

A.紅細(xì)胞高于正常值B.白細(xì)胞高于正常值C.紅細(xì)胞低于正常值D.白細(xì)胞低于正常值

(4)有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康.醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是________.(填圖中數(shù)字).

(5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的________作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個(gè)視野圖(④指血漿),下列說(shuō)法正確的是( )

A. ①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能

B. ②數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血

C. ③形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌

D. 血液的顏色主要取決于④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】媽媽教趙剛制作四川泡菜,再三囑咐,要用水密封壇口,其原因是( 。

A. 隔絕空氣抑制乳酸菌的發(fā)酵

B. 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

C. 造成缺氧環(huán)境,抑制乳酸菌發(fā)酵

D. 利于醋酸菌在缺氧環(huán)境中進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如下圖)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中_______色是顯性性狀。

(2)試寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:________;子一代豚鼠:_______。豚鼠體細(xì)胞內(nèi)有32對(duì)染色體,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是______。

(3)某同學(xué)家里買(mǎi)了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)選用最簡(jiǎn)便的方法幫助鑒定:

①選用毛色為_______色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定;

②若所生后代中既有黑色毛個(gè)體又有棕色毛個(gè)體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成_______;

③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案