【題目】人從生物圈中攝取的營養(yǎng)物質(zhì),需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運送到身體的各種組織、器官,人體產(chǎn)生的廢物也需通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動排出體外。如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

(1)炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物, 雞瘦肉中主要有機物的消化進程可用圖甲中曲線_____(填字母)表示,其消化的終產(chǎn)物經(jīng)過B過程,該物質(zhì)在血液中含量_____(增多或“減少)。”最先到達心臟的_____。

(2)圖乙中A過程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中_____明顯減少。圖中B所表示的生理過程稱為_____。

(3)圖中①~⑥所示的血管中,流有動脈血,但屬于靜脈血管的是_____(填寫圖中序號)。

【答案】Y 增多 右心房 氧氣 吸收

【解析】

觀圖可知:圖甲中X表示淀粉的消化過程、Y表示蛋白質(zhì)的消化過程、Z表示脂肪的消化過程,圖乙中①是主動脈、②是腎動脈、③是腎靜脈、④是上、下腔靜脈;⑤是肺動脈,⑥是肺靜脈,a表示吸入的氣體、b表示呼出的氣體。解答即可。

1)雞瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì),圖中乙表示蛋白質(zhì)的消化,蛋白質(zhì)的消化開始在胃中進行,在小腸內(nèi)消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸。吸收進入血液后通過體循環(huán)回到右心房。

2)圖中A過程表示肺與外界的氣體交換,a表示吸入的氣體、b表示呼出的氣體,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中 氧氣明顯減少,二氧化碳增多。圖中B所表示的生理過程稱為營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

3)圖中①至⑥所示的血管中,流有動脈血,但屬于靜脈血管的是⑥肺靜脈。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】凝練的諺語不僅朗朗上口,更是意味深長。下列諺語與其蘊含的生物學(xué)知識,不匹配的是(  )

A. 螳螂捕蟬,黃雀在后---捕食關(guān)系

B. 莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家---生物的生活需要營養(yǎng)

C. 順我者昌,逆我者亡---自然選擇

D. 大樹底下好乘涼---生物適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,據(jù)圖回答:

(1)吃飯時越嚼越甜,是圖[①]_____分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成_____的緣故.

(2)圖[⑥]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶,可以促進糖類、_____和脂肪的消化.

(3)圖[⑨]分泌的_____不含消化酶,但對脂肪具有乳化作用.

(4)我們吃的食物主要在圖[_____]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運往全身各處.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)觀察圖表示的綠色植物葉片進行的生理活動,回答下列問題:

①圖中綠色植物不斷地吸收A(二氧化碳),則釋放的C物質(zhì)是__________,這對維持生物圈中的__________相對平衡起到了重要作用。

②若圖中的C表示水,則葉片正在進行蒸騰作用,此過程可以促進水和__________在植物體內(nèi)的運輸。

葉面積指數(shù)

0

20

40

60

80

光合作用制造有機物(克)

0

7

12

13

14

呼吸作用消耗有機物(克)

0

3

7

11

14

(2)表表示不同葉面積指數(shù)、光合作用制造有機物的量、呼吸作用消耗有機物的量三者之間的關(guān)系。(葉面積指數(shù)=植物葉片的總面積÷種植的土地面積)。請分析表回答下列問題:

①葉面積指數(shù)為__________時,植物積累有機物最多,既滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,又為生物圈中的其他生物提供了基本的__________來源。

②由表可以得出結(jié)論:___________________是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的有效措施。

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【題目】下圖為人體組織的形成過程,請據(jù)圖完成下列各題。

(1)圖中①②③表示細胞的_______過程,使細胞的數(shù)量增多,④表示細胞的 _____ 過程,使細胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織,人的大腦主要由上圖中的________組織構(gòu)成。

(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌的特殊結(jié)構(gòu)是( )

A.細胞核 B.細胞質(zhì)

C.莢膜、芽孢、鞭毛 D.球狀、桿狀、螺旋狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物科技活動小組人員對本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù).(基因用A、a表示)下列說法錯誤的是( 。

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

眼皮

單眼皮

雙眼皮

第一組

單眼皮×單眼皮

48

58

0

第二組

雙眼皮×雙眼皮

85

24

70

第三組

雙眼皮×單眼皮

162

54

126

A. 單眼皮與雙眼皮是相對性狀

B. 根據(jù)三組的數(shù)據(jù),可以判斷雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀

C. 在第二組中父母的基因組成是Aa×Aa,其子女單眼皮的基因組成是aa

D. 第三組中父母的基因組成是Aa×aa,這樣的父母再生一個子女是雙眼皮的概率是

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【題目】下列動物中學(xué)習(xí)能力最強的是

A. 老鼠 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 老虎

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