小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午,他仔細(xì)地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,提出假設(shè)并設(shè)計(jì)一個探究活動。(7分)
(1).假設(shè):
(2).探究方案
(3).預(yù)期結(jié)果
(1)蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境
(2)略
(3)黑暗
【解析】
試題分析:科學(xué)探究的步驟包括:提出問題→做出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。
(1)科學(xué)探究中的做出假設(shè)必須與本實(shí)驗(yàn)中的要探究的問題相關(guān),由于本題中要探究的問題是蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境,所以應(yīng)該提出的假設(shè)為:蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。
(2)探究方案即為實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容,應(yīng)與假設(shè)相關(guān),此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中,所以可以設(shè)計(jì)如下探究方案:取一長方形的紙盒,在盒內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,這樣在盒內(nèi)形成黑暗和明亮兩種環(huán)境,在盒內(nèi)兩側(cè)的中央各放5條蚯蚓,靜置2-3分鐘,每隔一定時間統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的蚯蚓數(shù)目,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)10次,最后取一個平均數(shù)(這樣可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)與實(shí)驗(yàn)的假設(shè)相一致或是正好相反,故實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:蚯蚓喜歡(不喜歡)陰暗的環(huán)境。
考點(diǎn):本題考查的是探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素。
點(diǎn)評:本題考查的是探究蚯蚓的生活環(huán)境,解答此題需知蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環(huán)境中,關(guān)于通過探究實(shí)驗(yàn)探究某個問題的知識,可從實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)節(jié)入手。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東棗莊嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)初一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題
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(3).預(yù)期結(jié)果
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