【題目】一株蘋果樹上能結出“國光”、“紅富士”等不同品種的果實，所采用的繁殖方法是( )
A.種子繁殖
B.孢子生殖
C.嫁接
D.扦插

【答案】C
【解析】解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性 產生影響。因此要使同一株蘋果樹上結出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物的無性生殖的相關知識，掌握不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡視野很暗影響觀察時，應調節(jié)光亮程度，應（ ）
A.縮小光圈
B.選用反光鏡的凹面鏡
C.換高倍目鏡
D.調節(jié)細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①和④合稱為_____，屬于保護組織。

（2）葉能進行光合作用，光合作用的場所是_____，該結構主要集中在葉片的[③]_____部位的組織細胞內。

（3）光合作用合成的有機物通過[⑧]_____中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位，光合作用產生的_____，是通過⑥釋放到空氣中去的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是無限的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，下列圖示能正確表示馬蛔蟲生殖細胞中染色體和基因組成的是( )

A.①②B.②③C.①②③D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質。下圖是桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中花的主要結構包括雌蕊和______（用圖中序號填寫）。桃的花色在生物學上叫做______。

（2）該圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花的____過程。花謝以后要結桃子，還要經歷的一個重要生理過程是___。

（3）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[____]______發(fā)育而來的。桃的果實中有一粒種子，這是因為桃花的結構中有_____。

（4）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，生產上常采用的繁殖方法是_____。

（5）種植期間，常見果農們給果樹施肥，這是給桃樹的生長提供______。

（6）桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，圖中[1]結構內的花粉的染色體數(shù)目是____條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】班某一位同學患了流感，則流感，流感病人，含流感病人飛沫的空氣，流感病毒分別屬于（　�。�
①病原體　
②傳染源
③傳播途徑　
④傳染病
⑤易感人群
A.①②③④
B.①⑤③④
C.④②③①
D.②⑤③①

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【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①～⑤合稱[⑦]_______________，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、__________、清潔空氣的作用。

（2）[ ]___________是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。

（3）空氣經過[ ]____________時，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成____________。

（4）[ ]____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。

（5）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[ ]___________是食物和氣體的共同通道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下： 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍），觀察實驗現(xiàn)象�；卮鹩嘘P問題：

（1）請你判斷：_________號試管里的漿糊將變成藍色。_________號試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經變成了_______。

（2）實驗溫度選擇37℃溫水的原因是____________________________________。

（3）實驗中起對照作用的應該是______號試管。

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