【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（ ）

A．運動方式不同 B．祖先不同

C．制造工具的能力不同 D．腦發(fā)育程度不同

【答案】B

【解析】

試題分析：現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，A正確；人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，B錯誤；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，C正確；由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉盛產(chǎn)在我國南方省區(qū),但是在北方卻不能很好地生長。同樣,蘋果如果移栽到南方,也不如在北方生長狀況良好。這個事例說明生物的生活需要

A. 一定的生存空間

B. 充足的陽光

C. 適宜的溫度

D. 適宜的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的前額發(fā)際分為有美人尖和無美人尖兩種，有美人尖由顯性基因B控制，無美人尖由隱性基因b控制。下圖表示某家庭前額發(fā)際的遺傳情況，據(jù)圖回答下列問題：

（1）有美人尖與無美人尖在遺傳學(xué)上稱為______。

（2）母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有B基因的比例是______。

（3）父親的前額發(fā)際基因組成是______，若他們再生一個孩子，這個孩子有美人尖的可能性是______，如果這個孩子是女孩，她的性染色體來源于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶、葫蘆蘚、銀杏、牡丹是我們常見的植物。如圖是部分植物類群的分類圖解，下列說法錯誤的是（ ）

A.海帶對應(yīng)②，依靠根固著在淺海巖石上

B.葫蘆蘚對應(yīng)③，孢子繁殖

C.銀杏樹又名白果樹，種子外沒有果皮包被

D.牡丹與上述植物中的銀杏親緣關(guān)系最近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解剖雞翅時，我們發(fā)現(xiàn)其由各種組織構(gòu)成，并按一定的順序排列，所以雞翅是（　　）

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌的葉退化成針狀，可以減少體內(nèi)水分的散失，莖特化為肉質(zhì)，有利于儲存水分。這些特點說明仙人掌適應(yīng)的環(huán)境是（ ）

A．熱帶雨林 B．干旱沙漠 C．寒冷極地 D．濕地灘涂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析下列問題：

（1）在菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[ ]_________________．

（2）菜豆種子的[ ]___發(fā)育成[7]，種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ]____．

（3）在菜豆種子中，[ ]_____是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由________發(fā)育而成的．

（4）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______．

（5）菜豆萌發(fā)成幼苗后，與[8]的生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]____和[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為食肉目分類等級示意圖。下列推理不正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 虎和獅的相似程度非常大

C. 貓和虎同屬于食肉目貓科

D. 貓和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃酸甜可口，其汁液來源于（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 液泡 C. 葉綠體 D. 有色體

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同步練習(xí)冊答案