【題目】從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面來(lái)比較，動(dòng)物體比植物體更復(fù)雜，植物體是由器官直接構(gòu)成的，沒(méi)有_____．

【答案】系統(tǒng)

【解析】

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此解答。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，由此可見：動(dòng)物體比植物體更復(fù)雜，植物體是由器官直接構(gòu)成的，沒(méi)有系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中山市建設(shè)生態(tài)文明城市的過(guò)程中，進(jìn)行了大面積的植樹綠化，下列有關(guān)植物生態(tài)功能說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 植物能保持水土 B. 植物能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)

C. 植物可以用來(lái)造紙 D. 有些植物可以吸收有害氣體，凈化空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有的功能是

A. 運(yùn)動(dòng)的功能 B. 支持的功能 C. 運(yùn)輸?shù)墓δ?/span> D. 保護(hù)的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“b”字母在顯微鏡下的圖像是�。ā　。�

A. b B. p C. d D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征的是（　�。�

A. 體表有刺細(xì)胞 B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 左右對(duì)稱，背腹扁平 D. 有口無(wú)肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的，其它條件都是相同的。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是（　�。�

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 綠色植物 D. 動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采取合理密植的措施，可以充分利用光照、提高產(chǎn)量。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周圍到處都是生機(jī)勃勃的生物，下列屬于生物的是

A. 細(xì)菌 B. 飛機(jī) C. 珊瑚 D. 鐘乳石

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