【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制。已知父母的皮膚均正常,且基因都為Aa,請據(jù)下面的遺傳圖解,回答問題:

(1)父親能產(chǎn)生______種精子,其基因組成是________

(2)這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為______,患白化病孩子的基因組成為______。

【答案】 A、a 25%(1/4) aa

【解析】

1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

1)人類體細胞中的23對染色體中有一對染色體與性別決定有關,叫性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣,在產(chǎn)生生殖細胞的時,男性產(chǎn)生兩種類型的精子:含有X染色體的和含Y染色體的,父親能產(chǎn)生兩種精子,其基因組成是A或a。

2)根據(jù)圖示中提供的子代的基因信息,可推知父母的基因組成都是Aa,因為在子代中出現(xiàn)了一個白化病患者,該患者的控制白化病的一對基因aa由父母雙方各提供一個,即其父母雙方都含有一個控制白化病的基因a;用遺傳圖解表示為:

可見,這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為25%,正常孩子的可能性為75%,白化病孩子的基因型為aa

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學做了如下實驗:把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內(nèi)放清水, 乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如下圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時,分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:

(1)該實驗的目的是為了檢驗___。

A.水是光合作用的原料 B.二氧化碳是光合作用的原料

C.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 D.呼吸作用需要氧氣

(2)滴加碘液后,在___________裝置內(nèi)剪下的葉片會變藍。

(3)實驗中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_____

A.便于檢驗葉片內(nèi)存在淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素

C.讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡 D.為了用碘液檢驗淀粉的存在

(4)如果實驗沒有成功,可能的原因是什么?請你幫小明找到三種可能的原因:________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動,其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對該式子的敘述中正確的是( )

A.生理活動a、b只能在有光的條件下進行

B.活的植物體內(nèi)的細胞都能進行生理活動a

C.生理活動a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動b提供

D.生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細觀察下圖中六種動物,概述出各種動物的主要特征

(1)A類與B類結構的相同之處是身體都由___________構成。

(2)A、B與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部都沒有_____________。

(3)D類開始具有較為發(fā)達的__________而成為真正的陸生脊椎動物的一類。

(4)E類多夠飛翔,與其生活相適應的身體特征是身體呈流線型、前肢變成_________、體表被覆羽毛等。

(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是________________。

(6)按照低等到高等的進化順序是:__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為米勒模擬原始地球條件的實驗裝置圖,請回答下列問題

(1)A裝置里的氣體相當于__________,與現(xiàn)代大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含有__________。

(2)正負電極接通時,進行火花放電是模擬自然條件的__________,為其提供能量。

(3)B裝置中的液體模擬了___________________。

(4)米勒實驗的假設:_______________________

(5)米勒實驗的結論:_______________________。

(6)米勒實驗證明了生命起源的第____________步。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是

A該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈。

B該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草。

C作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者。

D鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成人或動物的各個系統(tǒng)在功能上是( )

A. 互不相干 B. 互不聯(lián)系 C. 互相干擾 D. 互相協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在動物體內(nèi),由口腔、咽、食道、胃、腸、肝、胰等按一定的順序組合在一起,能夠完成一定的功能的組合叫( )

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列動物的主要特征并回答問題。

(1)以上動物中體溫恒定的動物是[_____]和[_____],恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。

(2)③生活在水中,用_____呼吸;⑤的幼體生活在_____,用_____呼吸,成體生活在陸地,用_____呼吸,用_____輔助呼吸,稱為兩棲動物。

(3)⑤和⑥相比,[_____]是真正適應陸地環(huán)境的動物,它用_____呼吸,體表覆蓋角質(zhì)的_____,在_____(選填“水中”或“陸地上”)產(chǎn)卵,卵外有卵殼保護,生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案