【題目】如圖為豌豆種子的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析填空

(1)豌豆種子的親代都是圓粒的,而子代出現(xiàn)了皺粒,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

(2)根據(jù)遺傳圖解,可知_____為隱性性狀。

(3)如果用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則子代圓粒的基因組成為_____,子代圓粒與皺粒種子比例為_____

【答案】變異 皺粒 DD或Dd 3:1

【解析】

1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。

2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

(1)變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。豌豆的親代為圓粒,子代中出現(xiàn)了皺粒,體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

(2)親代都是圓粒,子代出現(xiàn)了新的性狀皺粒,因此依據(jù)豌豆種子的圓粒和皺粒在親子代的表現(xiàn)情況可以判斷出圓粒是顯性性狀,皺粒為隱性性狀。

(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則圓粒的基因組成是DD或Dd,皺粒的基因組成是dd。則親本圓粒遺傳給子代皺粒(dd)的基因一定是d,因此親本中圓粒植株的基因型均為Dd,遺傳圖解如圖:

根據(jù)遺傳圖解可知:子代圓粒的基因組成為DD或Dd,圓粒與皺粒種子的比例為3:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答相關(guān)問題:

(1)圖A中1代表的是________氣體,進(jìn)入植物體后作為光合作用的原料。

(2)圖A中動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物被[3]_____分解成[2]_______和[1]_______后又回到大自然中被 _______利用。

(3)植物被兔子或鹿吃了后,會(huì)在其體內(nèi)很快分解,這個(gè)事實(shí)說明動(dòng)物在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____

(4)圖B中的蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,它屬于_____動(dòng)物。

(5)圖B中蝴蝶屬于昆蟲,它身體上的_____不僅能保護(hù)自己還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),它不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此,蝴蝶在生長(zhǎng)過程有有______現(xiàn)象。

(6)圖B中的家鴿屬于鳥類,它體內(nèi)有_______能輔助肺呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)玉米種子和菜豆種子外面都有果皮包被,被稱為_____植物。

(2)玉米種子和菜豆種子都具有種皮和[6]_____。

(3)在玉米種子的剖面上滴一滴碘酒,結(jié)構(gòu)[7]被染成藍(lán)色,說明該結(jié)構(gòu)中含有_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)個(gè)體4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自個(gè)體_________(填“l(fā)”或“2”)。

(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性(A),控制單眼皮的基因?yàn)殡[性(a)。若個(gè)體5和個(gè)體6生來就是雙眼皮,個(gè)體9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?_____________________________________________

(3)若個(gè)體7和個(gè)體8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于_________(填“直系”或“旁系”)血親。

(4)個(gè)體7和個(gè)體9是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大。請(qǐng)你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因:_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,利用甲烷菌將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關(guān)系.

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________

(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自________

(4)如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是________

(5)寫出圖中的一條食物鏈________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。

A. 金蟬脫殼中的指的是外骨骼

B. 兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水

C. 蝗蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

D. 兩棲類既能生活在水中又能生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物有________ , 它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的.

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)________

(3)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物數(shù)量又會(huì)處于________狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.

(4)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,作為中學(xué)生的你,能夠做些什么?________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì),一直是科學(xué)家探求的重點(diǎn)。下列有關(guān)遺傳和變異的說法正確的是(  )

A. 人類精子內(nèi)的染色體組成為22條常染色體+X染色體(或Y染色體)

B. 人體所有細(xì)胞中都含有DNA,說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 若夫妻雙方都有耳垂,他們不可能生出一個(gè)無耳垂的子女

D. 某家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺傳病,后代就一定攜帶該致病基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,圖乙是胰島素降低血糖含量的機(jī)理示意圖,其中葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是細(xì)胞膜上運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分分析,回答下列問題。

1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器,當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,圖甲中作為效應(yīng)器的_____,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度恢復(fù)正常水平。所以,正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

2)激素只有與受體細(xì)胞的受體蛋白結(jié)合后才能發(fā)揮作用。分析圖乙可知,胰島素和細(xì)胞膜上胰島素受體蛋白結(jié)合后,一方面促進(jìn)過程_____,另一方面促進(jìn)了過程_____。

3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)黑色棘皮癥的部分患者體內(nèi)出現(xiàn)一種抗體,能與胰島素受體蛋白發(fā)生結(jié)合,對(duì)這類人檢測(cè)會(huì)發(fā)現(xiàn)血糖濃度_____(填“偏高”或“偏低”)。

4)如果胰島素分泌功能發(fā)生障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,以驗(yàn)證口服胰島素對(duì)血糖濃度的影響。

__________;_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案