【題目】下列關(guān)于急救和安全用藥的措施,正確的是( )

A.面對突發(fā)性心血管疾病病患,可以給病人服用硝酸甘油片并及時撥打“120”電話

B.某人發(fā)生車禍,大腿傷口處鮮紅的血液噴射而出,應(yīng)該在傷口的遠心端結(jié)扎

C.遇到突然溺水者,應(yīng)立即進行口對口吹氣法人工呼吸

D.帶有“OTC”標(biāo)識的處方藥,需執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具的處方才能購買

【答案】A

【解析】

(1)藥物分類:

藥物

不同點

適用范圍

處方藥(Rx)

憑醫(yī)師的處方購買,按醫(yī)囑服用

不易自我診斷、自我治療的大病、危重病

非處方藥(OTC)

不需憑處方購買,按說明書服用

容易自我診斷、自我治療的小病

(2)人工呼吸要領(lǐng):① 使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開,腰帶放松。 ② 清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道暢通。③ 救護者一只手托起病人的下顎,另一只手捏緊病人的鼻孔,用口包住病人的口,平緩吹氣2次,每次持續(xù)1秒以上。

(3)出血和止血:

出血類型

出血時的特點

止血方法

外出血

毛細血管出血

血液呈紅色,滲出或像水珠樣流出

自行凝固止血

靜脈出血

血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地流出

打120急救,包扎止血,

動脈出血

血液呈鮮紅色,噴出或隨心跳一股一股涌出。

打120急救,指壓止血等

內(nèi)出血

體內(nèi)器官出血,不易診斷,應(yīng)及時送醫(yī)院救治

A. 面對突發(fā)性心血管疾病病患,可以給病人服用硝酸甘油片并及時撥打“120”電話,A正確。

B. 大腿傷口處鮮紅的血液噴射而出,說明傷及動脈,故應(yīng)該在傷口的近心端結(jié)扎,B錯誤。

C. 遇到突然溺水者,應(yīng)先清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道暢通,然后進行口對口吹氣法人工呼吸,C錯誤。

D. 帶有“OTC”標(biāo)識的非處方藥,不需執(zhí)業(yè)醫(yī)師開具的處方也能購買,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)的說法錯誤的是(

A.腎臟是形成尿液的主要器官

B.尿毒癥患者需要進行血液透析,排出體內(nèi)代謝廢物

C.尿液的形成與排出途徑是腎臟輸尿管膀胱尿道體外

D.尿液的形成要經(jīng)過腎小管的過濾作用和腎小球的重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)人體的呼吸,說法錯誤的是(

A.北歐人鼻子又大又長,利于預(yù)熱寒冷的空氣

B.肋間肌收縮時,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓減小,利于吸氣

C.膈肌舒張時,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓增大,利于呼氣

D.肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞,利于肺泡與血液的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物分類及生物多樣性的敘述正確的是( )

A.“科”是最基本的分類單位B.我國是裸子植物最豐富的國家

C.動物的分類只需比較形態(tài)結(jié)構(gòu)D.每個生物都是一個豐富的基因庫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組疾病中,與呆小癥同種原因引起的一組是(

A.高血壓和地方性甲狀腺腫

B.新型冠狀肺炎和壞血病

C.侏儒癥和糖尿病

D.白化病和色盲癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答問題:

每年 12 月~次年1 月是我國流感高發(fā)季節(jié),為控制流感傳播,人們通常會通過接種疫苗來進行預(yù)防。我國常見的流感疫苗幾乎都是流感病毒滅活疫苗(IIV),這種疫苗內(nèi)含有裂解且已死亡的病毒,這些病毒已失去致病力但是保留了刺激機體產(chǎn)生抗體的能力。

(1)病毒不能_______生活,只能寄生在_______里,它的繁殖方式是靠自己的_______中的遺傳信息,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。

(2)引起流感這種傳染病的病原體是_______,在流感到來前接種疫苗,從傳染病的預(yù)防措施看屬于______,接種的疫苗相當(dāng)于______,能夠激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。當(dāng)病毒被清除后,機體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力。當(dāng)同樣的病毒再次侵入人體時,機體會_____,再以同樣的方式將病毒清除。這種免疫屬于________免疫(選填“特異性”或“非特異性”)。

(3)免疫并不總是對人體有益,當(dāng)免疫功能過強時,人體會對進入體內(nèi)的某些食物或藥物引起______反應(yīng)。引起這種反應(yīng)的物質(zhì),在醫(yī)學(xué)上被稱為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物不能成為真正陸生動物的原因是( )

A.體內(nèi)有脊柱B.生殖發(fā)育依賴水環(huán)境

C.變態(tài)發(fā)育D.屬于變溫動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法,錯誤的是(

A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施

C.遷地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)

D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究番茄顏色的遺傳,某實驗小組對紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗:

雜交組合

親代

子代果皮的顏色及數(shù)量

紅果

黃果

甲(紅果)×。S果)

36

38

乙(紅果)×丁(黃果)

73

0

乙(紅果)×丙(紅果)

68

0

請據(jù)表回答:

(1)在遺傳學(xué)上,我們將番茄的紅果和黃果稱為一對______,它們由DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段——______控制。

(2)選擇表中組合______可以判斷番茄果皮顏色的顯隱性。

(3)為測定丙的基因組成(假設(shè)控制該對性狀的基因用A和a表示),可選擇丙與甲雜交:若子代的果皮顏色全部為______色,則丙的基因組成為______。

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