【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥心血管疾病等有預(yù)防作用,如圖所示為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)B. c區(qū)屬于分生組織,其細(xì)胞能進(jìn)行①過程

C. ②表示細(xì)胞分化過程,其結(jié)果是形成組織D. a區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出,形成根毛

【答案】A

【解析】

圖中①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化,a是成熟區(qū)、b伸長(zhǎng)區(qū)、c分生區(qū)、d根冠。

c分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。b伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于[c]分生區(qū)的不斷分裂和[b]伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。 A錯(cuò)誤;c分生區(qū)進(jìn)行①過程,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,屬于分生組織,B正確;圖中①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的過程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織,C正確;a成熟區(qū),表皮細(xì)胞一部分向外突出,形成根毛,增加了吸水水分和無(wú)機(jī)鹽的面積,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233

(1)根據(jù)表中第__________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是__________

(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?__。

(4)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)。他任意找了六粒菜豆種子,進(jìn)行了如圖所示的操作,并將甲放在20℃左右的房間內(nèi),乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)幾天后,最有可能萌發(fā)的只有_____號(hào)種子,因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件 ____________________。假如它也未萌發(fā),請(qǐng)分析未萌發(fā)的可能原因是什么?___________。

(2)5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是__________________________________

(3)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí),為使苗全苗壯, 從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是________________________________;從外界條件來(lái)看,要保證______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野牛休息時(shí),體態(tài)與巖石相似,有利于捕食和御敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,細(xì)胞通過線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同.下列人體細(xì)胞中,線粒體數(shù)量最多的是( )
A.骨骼肌細(xì)胞
B.小腸上皮細(xì)胞
C.角質(zhì)層細(xì)胞
D.脂肪細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某家庭成員一些特征進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:

特 征

父 親

母 親

女 兒

有無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

無(wú)酒窩

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

(1)表格中涉及的有無(wú)酒窩、有無(wú)耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為__________ 。

(2)父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為___________

(3)若控制有酒窩的是顯性基因A,控制無(wú)酒窩的基因是a;請(qǐng)寫出家庭成員控制酒窩性狀的基因組成; 父親:_______ ;母親:__________ ;女兒:_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的),進(jìn)行如下處理,將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái),D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水,應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對(duì)照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)完合理膳食后,曉濤同學(xué)為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了4份午餐食譜,哪份午餐食譜營(yíng)養(yǎng)最合理( )
A.米飯、魚、雞、豬肉
B.米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果
C.魚、雞、豬肉
D.魚、青菜、蘿卜、果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線。下列敘述,正確的是

A. 人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞

B. 病毒第二次侵染后,人體產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 第一次侵染后形成的免疫功能屬于非特異性免疫

D. 人體產(chǎn)生的抗體對(duì)多種病毒都有免疫作用

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