【題目】尺蠖呈褐色，一端附在樹(shù)枝上，另一端用吐出的絲吊起，像伸展開(kāi)的樹(shù)枝，借此躲避鳥(niǎo)的捕食。這種擬態(tài)的形成是因?yàn)?/span> （ ）

A、生活中，慢慢學(xué)會(huì)了這種偽裝

B、其祖先定向變異后，遺傳下來(lái)的

C、其祖先普遍變異后，在鳥(niǎo)類(lèi)的選擇作用下累積起來(lái)的

D、這是最好的生活方式

【答案】C

【解析】

試題分析：達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。尺蠖呈褐色，一端附在樹(shù)枝上，另一端用吐出的絲吊起，像伸展開(kāi)的樹(shù)枝，借此躲避鳥(niǎo)的捕食。這種擬態(tài)的形成是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是()

A. 向日葵通過(guò)種子繁殖后代 B. 椒草的葉能長(zhǎng)成新植珠

C. 月季可用枝條來(lái)扦插繁殖 D. 桃可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是

A. 細(xì)胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多

B. 細(xì)胞呈圓柱狀，排列較整齊，含葉綠體較多

C. 細(xì)胞呈不規(guī)則狀，排列疏松，含葉綠體較少

D. 細(xì)胞呈波浪形，排列疏松，含葉綠體較少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺(jué)得饅頭有甜味，這是因?yàn)?/span>

A、饅頭在口腔中被分解成了葡萄糖 B、饅頭在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C、饅頭中有白糖 D、饅頭和唾液混合產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是由 和血細(xì)胞組成，其中血細(xì)胞又包括 、 、 和 。人的三種血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是 ，沒(méi)有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察人血圖片時(shí)，若要在視野中觀察到較多的血細(xì)胞，在下列目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇

A. 目鏡5×，物鏡10×

B. 目鏡10×，物鏡10×

C. 目鏡10×，物鏡40×

D. 目鏡15×，物鏡100×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是狼和兔的牙齒，依圖填空。
（1）圖中的（填甲或乙）是兔的牙齒．
（2）兔是食動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 某果農(nóng)讓同一棵桃樹(shù)的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)保是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門(mén)話(huà)題．從提高生活水平出發(fā)，解決人民的溫飽問(wèn)題，因此有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要；也有人認(rèn)為“還我青山，還我綠水”達(dá)到環(huán)保更加重要．題中漫畫(huà)反映的觀點(diǎn)是（　　）

A.經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重要
B.環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重要
C.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保一樣重要
D.兩者都不重要

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同步練習(xí)冊(cè)答案