輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?
(1)大面積燒傷患者(2)貧血患者(3)血流不止者


  1. A.
    血漿
  2. B.
    血小板
  3. C.
    紅細(xì)胞懸液
ABC
分析:本題考查血液的成分和功能,血液由血漿和血細(xì)胞組成,輸血的原則.解答時可以從貧血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面來切入.
解答:嚴(yán)重貧血患者由于缺少含鐵的無機鹽或蛋白質(zhì)導(dǎo)致血紅蛋白合成較少,紅細(xì)胞數(shù)量下降,應(yīng)及時補充紅細(xì)胞.創(chuàng)傷性失血主要是缺全血應(yīng)盡快補充全血.大面積燒傷患者皮膚損傷嚴(yán)重,表面滲出大量組織液,這些組織液主要來自血漿.血小板減少癥應(yīng)使用血小板進行補充.臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).因此對于嚴(yán)重貧血、大面積燒傷、血小板減少癥患者,應(yīng)分別輸入的血液成分是紅細(xì)胞懸液、血漿、血小板.
故答案為:C;A;B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者的主要成因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?(1)大面積燒傷患者
血漿
血漿
;(2)貧血患者
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
;(3)血流不止者
血小板
血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?
(1)大面積燒傷患者( 。2)貧血患者( 。3)血流不止者( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展能夠成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析貧血患者應(yīng)該輸入什么血液成分(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,既針對性地為患者補充血液中缺少的成分,成分輸血也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的新趨勢.請分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分?
(1)大面積燒傷患者:
血漿
血漿

(2)貧血患者:
紅細(xì)胞或濃縮的紅細(xì)胞懸液
紅細(xì)胞或濃縮的紅細(xì)胞懸液

(3)當(dāng)皮膚出現(xiàn)小傷口時,血流不止者:
血小板
血小板

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

輸血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要輸全血(含全部血液成分).現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展能夠成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分,請分析貧血患者應(yīng)該輸入什么血液成分( 。
A.輸入大量血漿B.輸入紅細(xì)胞
C.輸入血小板D..輸入白細(xì)胞

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