【題目】一朵花中必須雌蕊.雄蕊都具備才能發(fā)育成果實。（）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】B

【解析】根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花。像桃花、百合花那樣，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；像黃瓜花、南瓜花那樣，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。故題干說法錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質。下列說法中錯誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時內湯變質的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，欲使物像向右上方移動，應向（　�。┮苿硬Ｆ瑯吮荆�

A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的，也是由丙圖中的[ ]________發(fā)育來的．

（2）甲圖中的2是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的，也是由丙圖中的[ ]________發(fā)育來的．

（3）丙圖中[11]________是由丁圖中的[ ]________發(fā)育而成的．

（4）如果將甲圖中的3結構取下來進行縱切，進行觀察，那么該結構的縱剖與圖________相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蟬、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是（　�。�

A. 身體都分節(jié) B. 體表有外骨骼

C. 身體分頭、胸、腹三部分 D. 附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑構成相比，在結構層次少了（　　）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是

A. 能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減

B. ②與③之間是捕食關系

C. ①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季雨后，常見地面上有一些蚯蚓，其原因是

A．爬出地面呼吸 B．爬出地面飲水

C．喜歡潮濕環(huán)境爬行 D．借助地面潮濕，迅速改變其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是（　�。�

A. 小鳥喂魚 B. 雄性孔雀開屏

C. 黑猩猩釣取白蟻 D. 公雞清晨報鳴

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