【題目】4月25日是世界防瘧日，瘧疾是目前對人類健康威脅最嚴重的傳染病之一，我國科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對治療瘧疾有良好的療效，為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，引起全世界對瘧疾和青蒿的關(guān)注。

（1）瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播，它具有 的特點。瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的 。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除瘧蚊的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于 。

（2）瘧原蟲已經(jīng)對傳統(tǒng)靠瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性，這是奎寧對瘧原蟲變異個體 的結(jié)果。

（3）從野生黃花蒿中提取的青蒿素，含量偏低，中科院植物研究所將f p s基因?qū)肭噍�。獲得了青蒿素含量高2到3倍的青蒿植株。這項生物技術(shù)是 ，說明了基因與性狀的關(guān)系是 。

【答案】（1）傳染性、流行性；病原體；切斷傳播途徑；（2）選擇；（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；基因控制性狀

【解析】

試題分析：（1）“瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播”，它具有傳染性、流行性的特點，瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的病原體，“阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，清除瘧蚊的孽生地”，這在預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑；（2）“瘧原蟲已經(jīng)對傳統(tǒng)抗瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性”，這是奎寧對瘧原蟲變異個體不斷選擇的結(jié)果；（3）“從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍铮@得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株”，這項生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，說明了基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，調(diào)查撫州市森林公園里的生物，發(fā)現(xiàn)了下列一些動物，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有_____。（填字母）

（2）圖中B的生殖和發(fā)育明顯不同于圖中其他動物，B的生殖發(fā)育特點：_____。

（3）從運動方式看，圖中C和A都適于空中飛行，試寫出它們的飛行器官適于飛行的共同特點：_____。（答一點即可）

（4）圖D是生活中常見的鼠婦。同學(xué)們仔細觀察了它的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它有較堅硬的外殼，身體分節(jié)，足和觸角也分節(jié)，據(jù)此可以推測出鼠婦屬于_____動物。

（5）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別。適于水陸兩棲生活的E用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助_____輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是__；此生態(tài)系統(tǒng)中，__就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈是__，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__．

（3）圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖__．

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__．如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！痹凇奥浼t”化作“ 春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物的種子與菜豆種子的結(jié)構(gòu)相同？（ ）

A．花生 B．水稻 C．玉米 D．甘蔗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題

（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標(biāo)號________組成。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個_________。

A.細胞B.組織C.器官D.植物體

（3）菜豆種子與玉米種子比，最明顯的區(qū)別是圖中的[_______]________的數(shù)目不同。

（4）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[_______]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；

（5）如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下，卻沒有萌發(fā)，你認為可能的原因是：________。

（6）請在乙圖中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來，__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空．

（1）草履蟲生活在淡水中，靠[]__進行運動．

（2）食物在[]__附近的纖毛的快速擺動下被送入口內(nèi)，再進入[]__內(nèi)，形成[]__，逐漸被消化．

（3）草履蟲通過[]__從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（4）草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]__．

（5）不能消化的食物殘渣從__排出．

（6）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備__，不能進行光合作用，是以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物．

（7）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細菌和真菌的敘述，不正確的是

A．細菌靠分裂進行生殖 B．所有細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物生活

C．真菌的細胞里都有細胞核 D．真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，與它相關(guān)的敘述中錯誤的一項是（　　）

A. 草屬于生產(chǎn)者，其他都屬于消費者

B. 蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動物

C. 通常情況下，蜥蜴的數(shù)量最少

D. 箭頭表示生物之間的進化關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案