【題目】下列生物屬于傳染病的病原體的是（ ）

A. 老鼠 B. 蒼蠅 C. 蛔蟲 D. 蟻?zhàn)?/span>

【答案】C

【解析】試題分析：病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲。病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人。能感染人的微生物超過400種，它們廣泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮膚中。

A、鼠屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié)故A不符合題意；

B、蠅、屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié),故B不符合題意；

C、蛔蟲，屬于寄生蟲，時(shí)病原體，故C符合題意；

D、蚊子、屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié)，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖完成下列各題：

（1）圖三是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，請給出正確的順序：_________。

（2）D步驟向載玻片中央滴的是______________________。

（3）臨時(shí)裝片制作好后，用低倍物鏡觀察，鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視_________________，防止______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)由____________條食物鏈組成．該食物網(wǎng)和____________一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分。

（2）該食物網(wǎng)中，鷹與蛇之間是____________、____________關(guān)系。

（3）寫出其中最短的一條食物鏈_______________________。

（4）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是_________________，這是因?yàn)槭澄镦溨心芰吭趥鬟f過程中是__________________（填“逐漸增多”或“逐漸減少”）。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，如果人類大量捕殺貓頭鷹和蛇，短時(shí)間內(nèi)，鼠的數(shù)量會迅速_______________（填“增加”或“減小”），最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中_______________和______________總是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是部分動物的分類圖解，請分析回答：

（1）從體形來看，絕大多數(shù)動物身體呈 ， 這種體形使其運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵．
（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有 ， 適于寄生生活；B類動物的體表具有 ， 是對陸地生活的適應(yīng)．
（3）從呼吸器官來看，觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是 ， 而青蛙的呼吸器官是 ， E屬于動物，用呼吸．
（4）從生殖和發(fā)育來看，（填字母）類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：（任意舉例2項(xiàng)）．與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過從母體獲得營養(yǎng)．
（5）從分類等級來看，脊椎動物的五個(gè)類群所處的分類等級是 ， 生物學(xué)家在進(jìn)行丁武分類時(shí)，除了要比較形態(tài)，還要比較 ．
（6）從進(jìn)化過程來看，在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動物的一些特征：被覆羽毛；具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長著3個(gè)爪；上下頜沒有牙齒，有角質(zhì)喙．據(jù)此可以判斷，鳥類可能是由進(jìn)化而來的．
（7）綜上所述，在動物的進(jìn)化歷程中，充分體現(xiàn)了的進(jìn)化規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人比喻綠葉中的葉綠體既是“有機(jī)物生產(chǎn)車間”，又是“能量轉(zhuǎn)換器”，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 植物細(xì)胞都有葉綠體

B. 葉綠體將無機(jī)物制造成有機(jī)物

C. 葉綠體中含有葉綠素

D. 葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，被碘液染成深色的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 生物圈是地球上生存的所有生物的總稱

B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境

C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“學(xué)生飲用奶”富含維生素D，有助于人體吸收

A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)表格回答問題：

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂


（1）父母都是雙眼皮，而兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
（2）若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a，請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成：、 ．
（3）（填“能”或“不能”）根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性．
（4）父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的．

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同步練習(xí)冊答案