【題目】在壽光的蔬菜大棚中，我們選取了同一品種、生長狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后，分別測出其質(zhì)量變化；然后再同時(shí)置于光照下1小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），分別測其質(zhì)量（不考慮蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響），得到如表的數(shù)據(jù)，下列結(jié)論不正確的是（　�。�

A.暗處理后五組蔬菜的質(zhì)量都減輕的原因是蔬菜的呼吸作用

B.光照后五組蔬菜質(zhì)量都增加是因?yàn)樵诠庹障率卟酥贿M(jìn)行光合作用

C.實(shí)驗(yàn)表明提高蔬菜產(chǎn)量需要適當(dāng)增大晝夜溫差

D.從實(shí)驗(yàn)中可得出26℃是光合作用的最適溫度，也是呼吸作用的最適溫度

【答案】B

【解析】

溫度影響光合作用和呼吸作用的進(jìn)行、由資料分析得知，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，在一定的范圍內(nèi)，隨溫度的升高而增強(qiáng)，該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃，據(jù)此解答。

A．光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，呼吸作用的實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物，釋放能量，暗處理后五組蔬菜的質(zhì)量都減輕的原因是蔬菜的呼吸作用，A正確。

B．分析表中的數(shù)據(jù)，光照后五組蔬菜質(zhì)量都增加是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，B錯(cuò)誤。

C．適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進(jìn)行呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，C正確。

D．分析表中的數(shù)據(jù)說明，植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于社群行為的是（）

A. 雄獅領(lǐng)著獅群從不同方向追擊獵物

B. “四大家魚”在不同的水層生活

C. 一群飛蛾撲向燈火

D. 一群小雞在草叢中尋覓食物

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【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我市重要的糧食作物，玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植。請(qǐng)回答下列問題。

（1）進(jìn)行有性生殖的生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是_______。圖B中⑤是由圖A中[　 ]_________發(fā)育而來。

（2）小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此判斷所觀察到的細(xì)胞屬于C圖中[　________]（填字母）部位的細(xì)胞。除該部位外，與根的生長有關(guān)的還有C圖中[　________]（填字母）部位的細(xì)胞。根尖吸收水分的主要部位是C圖中的[________]（填字母），與此功能相適應(yīng)的是該部位具有大量的________。

（3）大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_______運(yùn)輸?shù)街参矬w各處細(xì)胞中的________，該結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

（4）生物小組為了研究胚乳的作用，將若干粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子均分為3組，分別做如下處理。從下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__________________。

（5）圖D是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中細(xì)胞干重變化的曲線圖，AB段曲線下降的原因是玉米種子________；BC段曲線上升的原因是玉米幼苗_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果豐收的時(shí)候，我們能夠吃到很多不同品種的蘋果，下列敘述不正確的是

A. 蘋果的表皮屬于上皮組織 B. 我們吃的部分屬于營養(yǎng)組織

C. 內(nèi)部的種子屬于蘋果的器官 D. 蘋果內(nèi)部含有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于草履蟲的敘述正確的是？

A. 草履蟲一般生活在水流清澈的小溪中 B. 草履蟲通過生殖器官產(chǎn)生下一代

C. 草履蟲能夠吃掉垃圾，所以能凈化環(huán)境 D. 草履蟲的表膜具有呼吸排泄的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，這有利于蚯蚓（　�。�

A. 吸收營養(yǎng) B. 進(jìn)行呼吸 C. 保持水分 D. 在土壤中運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖人體局部血液循環(huán)的敘述正確的是（　�。�

A. ①是動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血 B. ②是毛細(xì)血管，血流最快

C. ③是靜脈，將血液從心臟運(yùn)出 D. 血流方向?yàn)棰佟凇?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、分解者、無機(jī)環(huán)境，請(qǐng)分析回答：

（1）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行__作用，并將產(chǎn)生二氧化碳釋放到[__]無機(jī)環(huán)境中。

（2）[__]生產(chǎn)者主要是指綠色植物，能吸收二氧化碳，對(duì)維持大氣中的__平衡起重要作用。

（3）表示分解者的是[__]，能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物回到無機(jī)環(huán)境中。

（4）用圖中字母表示一條食物鏈：__。

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