圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答：                   
（1）圖1中的①①③構(gòu)成             ，⑤⑥構(gòu)成             .
（2）花粉從【⑤】落到【①】上的過程叫做           �；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與【④】          內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫             。
（3）受精結(jié)束后，受精卵發(fā)育為__   __ ，子房壁發(fā)育為【 】__________，整個(gè)胚珠發(fā)育為
 【 】_________ ，整個(gè)子房發(fā)育為  __________ 。
（4））經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴(yán)重影響桃的果實(shí)質(zhì)量，你認(rèn)為可以用         辦法解決這個(gè)問題。

⑴雌蕊   雄蕊  （2）傳粉   胚珠   受精  （3）胚  【⑦】果皮  【⑧】種子   果實(shí) （4）嫁接

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?肥城市模擬）圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于
器官
器官
．
（2）圖中 ⑤和 ⑥組成的結(jié)構(gòu)叫
雄蕊
雄蕊
，結(jié)構(gòu) ④是
胚珠
胚珠
．
（3）花粉從 ⑤落到 ①上的過程叫做
傳粉
傳粉
．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與 ④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫
受精
受精
．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分 ⑦是圖1中
③
③
發(fā)育來的，結(jié)構(gòu) ⑧是由圖1中
④
④
發(fā)育來的．（填圖中代號(hào)）
（5）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?日照）圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖．
請(qǐng)分析回答：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于
器官
器官
．
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫
雄蕊
雄蕊
，結(jié)構(gòu)[④]是
胚珠
胚珠
．
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做
傳粉
傳粉
．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫
受精
受精
．
（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[⑦]是圖1中
③
③
發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖1中
④
④
發(fā)育來的．（填圖中代號(hào)）
（5）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中的①①③構(gòu)成
雌蕊
雌蕊
，⑤⑥構(gòu)成
雄蕊
雄蕊
．
（2）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做
傳粉
傳粉
．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]
胚珠
胚珠
內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫
受精
受精
．
（3）受精結(jié)束后，受精卵發(fā)育為
胚
胚
，子房壁發(fā)育為[
⑦
⑦
]
果皮
果皮
，整個(gè)胚珠發(fā)育為[
⑧
⑧
]
種子
種子
，整個(gè)子房發(fā)育為
果實(shí)
果實(shí)
．
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴(yán)重影響桃的果實(shí)質(zhì)量，你認(rèn)為可以用
嫁接
嫁接
辦法解決這個(gè)問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中，圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于
器官
器官
．
（2）在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過雌蕊的
①④
①④
（選填圖1中序號(hào)），到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來，完成受精作用．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[①]是圖1中
⑤
⑤
（選填圖1中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來的．
（4）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì)，常用的方法是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答：                    

（1）圖1中的①①③構(gòu)成              ，⑤⑥構(gòu)成              .

（2）花粉從【⑤】落到【①】上的過程叫做            。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與【④】           內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過程叫              。

（3）受精結(jié)束后，受精卵發(fā)育為 __   __ ，子房壁發(fā)育為【  】 __________，整個(gè)胚珠發(fā)育為

 【  】_________ ，整個(gè)子房發(fā)育為  __________  。

（4））經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)桃樹感染病毒嚴(yán)重影響桃的果實(shí)質(zhì)量，你認(rèn)為可以用          辦法解決這個(gè)問題。

 

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