【題目】細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾。

(1)如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ,你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是 。

(2)細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過(guò) 傳播.其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為 免疫。

(3)治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物。若口服抗菌藥物,藥物到達(dá)小腸的路徑是口~咽~ ~胃~小腸;若靜脈滴注,抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位,此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔(如圖2)的順序是

A.①→②→…→③→④ B.③→④→…→①→②

C.①→②→…→④→③ D.③→④→…→②→①

【答案】

(1)C,有細(xì)胞壁,但無(wú)成形的細(xì)胞核;

(2)飲水、食物,非特異性免疫;

(3)食道;B。

【解析】

試題分析:(1)細(xì)菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的消化道傳染病,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。因此圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C。這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是有細(xì)胞壁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

(2)消化道傳染病,主要通過(guò)飲水和食物傳播的。胃酸殺菌是人體的第二道防線,對(duì)多種病菌都有殺菌作用,因此屬于非特異性免疫。

(3)圖2中左心房、左心室、右心房、右心室.若口服抗菌藥物,藥物到達(dá)小腸的路徑是口~咽~食道~胃~小腸;若靜脈滴注,抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),藥物隨血液首先進(jìn)入心臟的右心房,然后依次經(jīng)過(guò)體靜脈上、下腔靜脈右心房右心室肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈病灶部位;此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔(如圖2)的順序是右心房→④右心室→…①左心房→②左心室。

故答案為:

(1)C,有細(xì)胞壁,但無(wú)成形的細(xì)胞核;

(2)飲水、食物,非特異性免疫;

(3)食道;B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:

(1)甲、乙一組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 。其中,圖中的_____起對(duì)照作用。

(2)丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用_________ (填黑色透明) 的塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行_________作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。一段時(shí)間后,打開(kāi)塑料袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴會(huì) 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到小帥哥、小美女,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

1我的生命開(kāi)始于一被稱為[ ]_______的細(xì)胞,它是由一個(gè)精子和_______ 結(jié)合后形成的,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和_______從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此,我們都應(yīng)銘記母親的恩情!

2隨著的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的_______是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

3母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的_______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大。

4成熟的胎兒和胎盤從母體中生出來(lái)的過(guò)程叫做_______。

5青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A~E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分,①②③表示生物的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[ ] ,它能通過(guò)將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,促進(jìn)碳循環(huán)。

2碳主要以__________的形式參與物質(zhì)循環(huán)。碳元素通過(guò)生理過(guò)程________填數(shù)字由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。

3請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈_________用箭頭和字母表示。屬于次級(jí)消費(fèi)者的是________填字母

4生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的,在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少,則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是__________填字母。 若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是__________填字母。

5__________和__________將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________

2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置_____________

3)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置______________。

4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是___________________________。

5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說(shuō)明理由__________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?于是大家決定利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。

同學(xué)乙設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答

1該同學(xué)提出的問(wèn)題是 ?

2作出的假設(shè)是

3本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是 。該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎? 。

4如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)。

,

應(yīng)改 。

5請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1請(qǐng)寫出各部分的名稱:

[4] [5]

2在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ] ,起 作用。

3在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]

4植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[ ] 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.

A ; B ;C D ;

2)卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精,這一過(guò)程是在 中完成的.

3)胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是

4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生 外,還能分泌 ,維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是

5)胎兒發(fā)育到約 周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] [ ] ,含消化液最多的是[ ]

2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] .淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] [ ]

3)圖中能暫時(shí)貯存食物的是[ ] ,它是消化道中最膨大的部分.

4)暴飲暴食易損害重要消化腺 ,因此要有良好的飲食習(xí)慣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案