【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，其目的是 （ ）

A. 使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷 B. 減緩緊張情緒

C. 進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化 D. 避免嘔吐

【答案】A

【解析】海拔越高、氣壓越低。在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，飛機(jī)的高度發(fā)生巨大的變化。外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易擊穿鼓膜。在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，防止擊穿鼓膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，(瓶中均放7粒新鮮飽滿的種子),回答下列小題

（1）上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）此實(shí)驗(yàn)包含了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如把③④作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是（ ）
A.溫度
B.水分
C.空氣
D.陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是

A. 圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的兩塊骨骼

B. 螺絲釘起到支點(diǎn)的作用

C. 由伸肘動(dòng)作到屈肘動(dòng)作,需要3和4的配合完成

D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）上圖中 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們之間通過(guò) 關(guān)系聯(lián)系在一起，形成食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有陽(yáng)光、等（任寫(xiě)一項(xiàng)）。
（3）平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 ， 該生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來(lái)源于。
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榉纸庹邔⑹w中的分解成水和無(wú)機(jī)鹽供植物再利用。
（5）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物蒸騰掉的水分占所吸收的水分的

A．一小部分 B．極少的一部分

C．一半 D．絕大部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有社會(huì)性行為的動(dòng)物群體中有一定的 和明確的分工。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和⑦_____．

（2）乙圖中①看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央②，應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。

（3）如果④上標(biāo)有１０Ｘ的字樣，②上標(biāo)有40Ｘ的字樣，所觀察到的細(xì)胞放大_____倍．

（4）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，視野④所示的部分屬于_____，（填“組織”或“器官 ”）它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)，且不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí)，其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是（ ）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案