【題目】下列昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.蚊子
B.蒼蠅
C.蝗蟲
D.菜粉蝶

【答案】C
【解析】解：蚊子、蒼蠅、菜粉蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，且幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是食品制作中經(jīng)常被利用的一種微生物，如圖為利用酵母菌制作面包的流程．據(jù)此請回答：

（1）從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來看，生面團(tuán)是培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基，將酵母菌加入生面團(tuán)的過程叫做________．酵母菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式叫做________；酵母菌之所以不能像植物那樣自己制造有機(jī)物是因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有________ 。

（2）將生面團(tuán)放在溫暖處面團(tuán)逐漸膨脹的原因是：在適宜的溫度下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)化為________，并產(chǎn)生________（一種氣體），產(chǎn)生的上述氣體會使面團(tuán)內(nèi)部產(chǎn)生許多小孔。

（3）經(jīng)過蒸烤，面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存？為什么：答：________．將面包放在冰箱里進(jìn)行保存所依據(jù)的主要原理是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖，請分析回答

⑴填出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱：1氣管； 2______；3______。

⑵家鴿飛行時呼吸一次進(jìn)行了_____次氣體交換，稱之為:_________呼吸。

⑶鳥的呼吸器官是______，但鳥的呼吸方式很特別，它還具有發(fā)達(dá)的______可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原生生物是指（　　）

A. 單細(xì)胞的植物 B. 單細(xì)胞的動物

C. 沒有成形細(xì)胞核的生物 D. 單細(xì)胞的真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是___________肌。②是___________肌

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動時，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動。

（3）當(dāng)手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_______狀態(tài)，②處于_______狀態(tài)。

（4）以上實(shí)例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物的細(xì)胞里都含有的色素是( )

A. 葉綠素 B. 藻黃素 C. 藻紅素 D. 葉黃素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲病是由（　�。└腥疽鸬模�

A. 緣蟲B. 日本血吸蟲C. 釘螺D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確

（1）我國的森林資源植物種類豐富，但我國卻是一個少林國家，人均森林面積少。（______）

（2）受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。 （______）

（3）植物吸收的水分通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費(fèi)。（______）

（4）綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 （______）

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同步練習(xí)冊答案