【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說(shuō)小麗缺鈣，建議給小麗增服（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

【答案】D

【解析】

試題分析：幼年缺鈣會(huì)患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易得骨質(zhì)疏松。維生素對(duì)人體也有重要的作用，如果缺乏會(huì)得相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素D會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病等，因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營(yíng)養(yǎng)中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松。因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上，心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是指沒(méi)有疾�。ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李嵐同學(xué)一家人準(zhǔn)備到北京旅游，由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車，爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（　�。�
A.乘暈寧、珍視明、咽喉片
B.止痛素、止瀉靈、感康
C.乘暈寧、胃安、白加黑
D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長(zhǎng)寧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列男、女體細(xì)胞中的染色體排序圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是______存在的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為_____（填“男”或“女”）性體細(xì)胞的染色體組成，乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。

（3）若甲乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有_____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）甲乙的眼瞼形狀均表現(xiàn)為雙眼皮，乙的Y染色體上帶有致病基因，夫婦倆生了一個(gè)女兒請(qǐng)你推測(cè)女孩患病的可能性為__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示純合（控制毛色的一對(duì)基因相同）的棕色豚鼠（雄）與純合的黑色豚鼠（雌）交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）：

（1）根據(jù)圖中所顯示遺傳結(jié)果，你推測(cè)豚鼠的____________毛色是顯性的。

（2）寫出圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠：________；黑色親本豚鼠：________；

（3）毛偉同學(xué)家里買了一只黑的豚鼠（雌），不知是純合體還是雜合體，請(qǐng)你幫他鑒定：

①你認(rèn)為可選用毛色為_________________的雄豚鼠與這只黑色豚鼠交配，根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生后代豚鼠均無(wú)棕色毛而全是黑色毛，則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成_________。

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現(xiàn)，則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是（）

A. 圖示昆蟲的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是______和_______。（填標(biāo)號(hào)）

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí)，在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的___________。（填標(biāo)號(hào)）

（3）在使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)外界光線較弱時(shí)，應(yīng)選用_____光圈和______面鏡的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證教室內(nèi)空氣的清潔新鮮，下列做法中錯(cuò)誤的是

A. 在室內(nèi)外多種花草 B. 關(guān)緊門窗防止灰塵進(jìn)入

C. 保持室內(nèi)空氣流暢 D. 勤打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒是圖中的________（填字母）。它不能獨(dú)立生活，只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的________。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有________，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活。圖中D的生殖方式是________（填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）。

（3）細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開圖中的________（填字母）；制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在________（填“有氧”或“無(wú)氧”）的環(huán)境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案