保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利.我的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)在
電池回收
電池回收
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垃圾分類
垃圾分類
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節(jié)約水電
節(jié)約水電
等方面.
分析:本題從保護(hù)環(huán)境的角度分析,作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)做的日常生活中的小事,具有很好的教育意義.
解答:解:由于人類活動(dòng)的加劇,對(duì)生物圈造成了嚴(yán)重的影響,最主要的就是環(huán)境污染,環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴(yán)重的大氣污染,工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源;已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利.我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列.如不隨手扔垃圾、垃圾分類,少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等.
故答案為:電池回收、垃圾分類、節(jié)約水電等.
點(diǎn)評(píng):注意搜集相關(guān)的資料,了解保護(hù)環(huán)境的知識(shí),注意靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?菏澤)環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己.從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),目前最有發(fā)展前景的餐具是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列.作為一個(gè)中學(xué)生,你的環(huán)保行動(dòng)是
電池回收
電池回收
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節(jié)約水電
節(jié)約水電

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇省姜堰市部分學(xué)校初二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:填空題

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列。作為一個(gè)中學(xué)生,你的環(huán)保行動(dòng)是                   、                 。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰興洋思中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利。我的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)在_______________________、________________________ 、_________________________等方面。

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