將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉,再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出,注入灰兔的去核卵細(xì)胞中,形成卵細(xì)胞C。這個卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子,再過一段時間長成一只大兔子。請根據(jù)資料回答下列問題。

(1)卵細(xì)胞C中,細(xì)胞質(zhì)來自        ,細(xì)胞核來自       。(填寫字母)

(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是        ,這說明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲存在     中。

(3)如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng),其結(jié)果會是       。

 

【答案】

(1) A       B

(2)白色      細(xì)胞核

(3)死亡

【解析】該題考查的是動物的克隆,卵細(xì)胞C是由卵細(xì)胞A的細(xì)胞質(zhì)與卵細(xì)胞B的細(xì)胞核組成的一個完整的細(xì)胞,因?yàn)樯锏倪z傳物質(zhì)在細(xì)胞核中,所以卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是白色,生命活動的控制中心在細(xì)胞核中,如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng),將會死亡。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉,再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出,注入灰兔的去核卵細(xì)胞中,形成卵細(xì)胞C.這個卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育.最終C發(fā)育成了一只小兔子,再過一段時間長成一只大兔子.請根據(jù)資料回答下列問題.
(1)卵細(xì)胞C中,細(xì)胞質(zhì)來自
A
A
,細(xì)胞核來自
B
B
.(填寫字母)
(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是
白色
白色
,這說明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲存在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(3)如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng),其結(jié)果會是
死亡
死亡

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省安義縣七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉,再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出,注入灰兔的去核卵細(xì)胞中,形成卵細(xì)胞C。這個卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子,再過一段時間長成一只大兔子。請根據(jù)資料回答下列問題。
(1)卵細(xì)胞C中,細(xì)胞質(zhì)來自       ,細(xì)胞核來自      。(填寫字母)
(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是       ,這說明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲存在    中。
(3)如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng),其結(jié)果會是      

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉,再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出,注入灰兔的去核卵細(xì)胞中,形成卵細(xì)胞C。這個卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子,再過一段時間長成一只大兔子。請根據(jù)資料回答下列問題。

(1)卵細(xì)胞C中,細(xì)胞質(zhì)來自____,細(xì)胞核來自____。(填寫字母)

(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是____,這說明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲存在____中。

(3)如果只將去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞A繼續(xù)培養(yǎng),其結(jié)果會是____。

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