【題目】詩句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”描寫了雨后的柳樹，那么柳樹吸收的雨水主要用于（ ）

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 構(gòu)成細(xì)胞

【答案】A

【解析】植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程，柳樹吸收的雨水主要用于蒸騰作用，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防血吸蟲病的措施主要是消滅它的傳染媒介（ ）

A．水螅 B．魚 C．釘螺 D．豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）圖中動物（用代碼表示）不適于在干燥環(huán)境中生活，原因是它們的體表必須保持 ， 才能正常進(jìn)行呼吸；而其它動物適于在干燥環(huán)境中生活，是因?yàn)樗鼈兊捏w表都具有防止的結(jié)構(gòu)．
（2）與圖中其他動物相比，E具有適于飛行的特有的呼吸方式 ．
（3）圖中D、E在繁殖方面都具有復(fù)雜的行為（如筑巢、育幼），根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，上述行為屬于行為，是由控制的．
（4）若根據(jù)結(jié)構(gòu)將圖中動物分成甲、乙兩組，且A一定在甲組，則你認(rèn)為乙組應(yīng)包含哪些動物？（用代碼表示即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1、2圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖___是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，【6】___的主要功能　保護(hù)和支持細(xì)胞　．

（2）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于【 】___結(jié)構(gòu)中．體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？___

A．是原細(xì)胞的2倍B．是原細(xì)胞的一半C．是原細(xì)胞的4倍D．與原細(xì)胞相等

（3）如圖3為某同學(xué)在“觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中使用的觀察用具顯微鏡據(jù)圖回答下列問題：

取送顯微鏡的方法是一手握住【】___，一手托住【 】___放在實(shí)驗(yàn)桌略偏左的位置上．

（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野較暗．經(jīng)檢查，使用的是平面反光鏡．若要使視野變亮，下列處理方法中，可行的是___

A．換用高倍鏡B．縮小光圈C．關(guān)閉光源D．改用凹面反光鏡

（5）圖甲乙是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實(shí)驗(yàn)中的兩個視野，把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，視野的變化是___

A．細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

B．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗

C．細(xì)胞數(shù)目變少，視野變暗

D．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變亮

（6）如乙圖所示，此時顯微鏡的放大倍數(shù)已經(jīng)達(dá)到最高，那么該同學(xué)選擇的鏡頭組合應(yīng)該是下圖中的____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____、_____、_____、_____四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_____．

（2）乙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一種生殖方式，應(yīng)該是_____；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____；

（3）圖丙所示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[]_____，其幼體蝌蚪有尾，用腮呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的_____，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

項(xiàng)目

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組（25℃）

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組（18℃）

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，能直接影響種子萌發(fā)的條件還有等．
（2）請?jiān)趫D中將如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來：

（3）該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 ．
（4）種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過形成各種組織、器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是飯后半小時，進(jìn)出人體某器官血液的四種物質(zhì)相對含量直方圖．該器官是（　�。�

A.大腦
B.小腸
C.腎
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于昆蟲的說法不正確的是（　�。�

A. 翅和足都著生在胸部 B. 是節(jié)肢動物中種類最多的一類

C. 身體分為頭、胸、腹三部分 D. 都能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填“動物”或“植物”）．
（2）動物細(xì)胞沒有、而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有：[7]葉綠體、[]和[] ．
（3）將A、B所示細(xì)胞置于清水中，會漲破的是圖所示細(xì)胞（填“A”或“B”）．

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