【題目】我們常吃的蔬菜中，屬于根菜類的是（ ）
A.馬鈴薯
B.黃瓜
C.藕
D.胡蘿卜

【答案】D
【解析】馬鈴薯屬于莖菜類，黃瓜屬于果菜類，藕屬于莖菜類，胡蘿卜屬于根菜類。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是_____和_____。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是_____。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會_____，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴能終年生活在陸地上的原因主要有（ ）
A.用肺呼吸
B.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
C.生殖和發(fā)育不依賴于水
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”。我們在超市選購綠色食品時(shí)，要關(guān)注的標(biāo)志是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1)圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有_______、液泡、葉綠體。在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會增厚，能夠形成休眠體_______，以抵抗不良環(huán)境。請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱：________ 。

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和_______劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼 _______所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn) 作了如圖設(shè)計(jì)：

第一步：將 4 個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為 A、 B 兩組，A 組編碼 1 號和 2 號，用于檢測教室的空氣，B 組編碼 3 號和 4 號，用 于檢測筆帽。

第二步：將 4 個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A 組

1 號

置于教室講桌上，打開蓋 10 分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2 號

置于教室室講桌上，不做處理，同 1 號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B 組

3 號

打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4 號

打開蓋，不做其他處理，與 3 號同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：

（1）你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對照組分別是_____號。A、B 組實(shí)驗(yàn)的變量都是_____。

（2）如圖是三天后觀察到的 A、B 兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

（3）觀察 1 號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落[1]呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是_____菌菌落。

（4）A 組“打開蓋 10 分鐘”、B 組“將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下”相當(dāng)于培養(yǎng) 細(xì)菌和真菌的哪一步？_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為幫助人們設(shè)計(jì)健康的飲食方案，科學(xué)家將食物分為五類，并提倡合理膳食。圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題：

（1）我們每天攝取的食物中，_____（填序號）所占比例最大。這是因?yàn)?/span>_____是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、容易出血。圖中_____（填標(biāo)號）類食物能夠提供_____，從而有效地防治這種疾病。

（3）Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的_____中進(jìn)行，該類食物的消化需要哪種消化液的輔助作用？_____。

（4）處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，圖中較合適的食物是_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對家鴿氣囊的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.與肺相通
B.分布在內(nèi)臟器官之間
C.可以儲存氣體
D.能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（　�。�

A.甲流出的血液為動(dòng)脈血B.乙和丙都是靜脈

C.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丙D.血液流經(jīng)乙丁丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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同步練習(xí)冊答案