【題目】魚類在水中可以感知水流方向和測定水流速度，主要是因為它身體兩側(cè)具有（ ）

A. 鰓 B. 側(cè)線 C. 胸鰭 D. 尾鰭

【答案】B

【解析】魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是（）

A. 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

C. 所有生物的生命都始于受精卵

D. 昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下頁左上圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)___圖表示植物細胞的結(jié)構(gòu),[①]____的主要功能是______________。

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[　]_________,能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[　]________。

(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[　]________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)概念圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲表示細胞膜，b表示保護和支持功能

B. 由①過程形成組織，是細胞分化的結(jié)果

C. 丙表示細胞核，內(nèi)含控制細胞物質(zhì)和能量變化的DNA

D. 與動物體結(jié)構(gòu)層次相比，植物體結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】侵入我市的“白袍巫師”﹣﹣美國白蛾，其生活史為：卵→幼蟲→蛹→成蟲．你認為防控美國白蛾的最佳時期是

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 翅期 D. 成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E與C相比，特有的器官是________．

（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．

（5）圖中的植物從低等到高等的進化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖是直觀形象地反映生物的某些生命活動或某些生理功能的重要方式。下列四個曲線圖的相關(guān)分析中，正確的是（　　）

A. 甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐三種生物的關(guān)系，c表示草、a表示狐

B. 乙圖是人飯后血液中葡萄含量的變化，BC段變化是由于胰島素的作用

C. 丙圖可以表示釀酒時，隨著酒窖內(nèi)溫度的升高，酒窖內(nèi)氧含量的變化

D. 丁圖可用來表示菜豆種子從萌發(fā)到發(fā)育成幼苗的過程中的總重量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點是[ ] __。

（2）圖中A處進行著 ___之間的氣體交換，結(jié)果是血液由 血變?yōu)?__血。

（3）某紅細胞隨血液流動至A處時，血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑（用序號和箭頭表示） ___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是

A. 無機物、有機物 B. 有機物、無機物

C. 無機物、無機物 D. 有機物、有機物

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同步練習冊答案