【題目】2016年1月5日,國家衛(wèi)生計(jì)生委公布《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》.從此我省二胎生育政策開始實(shí)行,張燕同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子.得知消息后,張燕同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā),他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷,乙為_____(“男”/“女”)性.

(2)由圖可知,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的;而每條染色體又都是由丙圖中的_____(填序號(hào))兩種物質(zhì)組成的.

(3)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則張燕父母的基因組成分別是_____

(4)張燕同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹,那么父母生下二胎是女孩的幾率是_____,這個(gè)女孩是自然卷發(fā)的概率為_____.是直發(fā)的幾率是_____,父母是直發(fā),后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____

【答案】 (1)男 (2)成對(duì) ①② (3)Aa、 Aa (4)50% 25% 75% 變異

【解析】(1)男性的染色體和女性染色體的前面22對(duì)都一樣,沒有明顯的差異,最后一對(duì)染色體存在明顯差異,男性是兩條差別很大的染色體,為XY染色體,女性的則是一對(duì)差不多一樣的染色體組成,為XX染色體,因此,可以判斷乙圖為女性的染色體。

(2)在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,染色體是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子組成的,丙圖中的①是DNA分子,②是蛋白質(zhì)分子,③是染色體。

(3)張燕是卷發(fā),其父母是直發(fā),由此可以判斷直發(fā)是顯性性狀,卷發(fā)是隱性性狀,張燕的基因組成是aa,分別來之父親和母親,因此父母的基因組成都是Aa。

(4)生男生女是由最后一對(duì)性染色體決定的,母親只能形成一種含X染色體的卵細(xì)胞,父親課形成含有有XY兩種精子,且數(shù)量是相等的,精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,因此,生男孩、女孩的概率是各為50%,張燕父母的基因都是Aa,其生下自然卷發(fā)(aa)的概率為25%,直發(fā)(AA或者Aa)的概率為75%,子代與親代出現(xiàn)不一樣的表現(xiàn)的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上成為變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的4種生物既存在明顯區(qū)別,也存在共同特征。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④都可營異養(yǎng)生活

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【題目】“大樹底下好乘涼”,之所以涼快是因?yàn)樗魵鈴臍饪咨⑹Рё邿崃浚@源于植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

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【題目】下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化為具有葉綠體的A_______________植物。

(2)最早登陸的植物類群是B___________ 植物和C___________植物,但是B和C的生殖離不開水,后來,一部分C進(jìn)化成為原始的_________植物,包括D________植物和E______植物,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。

(3)生物進(jìn)化的總體趨勢:從結(jié)構(gòu)來看是_______________,從進(jìn)化地位來看是________________,從生活環(huán)境來看是________________________。

(4)生物進(jìn)化的原因是長期_____________的結(jié)果。

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【題目】生物進(jìn)化歷程的總趨勢可概括為:由 ,低等高等,由 。

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【題目】生男生女主要取決于母親,和父親沒太大關(guān)系。

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【題目】下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是( )

A. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 B. 千里之堤,毀于蟻穴

C. 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 D. 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請(qǐng)分析回答:
(1)果蠅的發(fā)育方式是
(2)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為
(3)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請(qǐng)寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成
(4)果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對(duì)果蠅的基因組成是
(5)某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:
第一種:從(4)中的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交.
第二種:從(4)中的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交.
你認(rèn)為第種方案是可行的,請(qǐng)簡述否定另一方案的理由
(6)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅.由此說明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是 ,還缺少 成分。

2)圖示所處的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是 。

3)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 開始的。能量流動(dòng)特點(diǎn)是: 。

鷹位于第 營養(yǎng)級(jí)。

5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖中的

6圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調(diào)節(jié)能力 。

(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是 。

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