【題目】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染病,至今仍屬不治之癥.目前,艾滋病疫苗正在研制當(dāng)中,注射疫苗屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中的(  )
A.控制傳染病
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.消滅病原體

【答案】C
【解析】注射疫苗,目的是增強(qiáng)人們對(duì)傳染病的抵抗力避免感染,因此屬于保護(hù)易感人群.
故選:C
預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你能由小長(zhǎng)大的主要原因是

A. 細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

B. 細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞體積的增大以及細(xì)胞的分化

D. 細(xì)胞的分化和細(xì)胞群的形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是:

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀(guān)察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:

(1)A(蚯蚓)用________呼吸,B用________呼吸。

(2)A與B,C,D,E 的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________。

(3)從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是________。

(4)C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用________呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的____內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

(2)單細(xì)胞生物與人類(lèi)關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚(yú)類(lèi)的天然餌料.其中對(duì)人類(lèi)有用的是_________(填序號(hào))。

(3)與草履蟲(chóng)一樣,_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到鯉魚(yú)受精卵,該值發(fā)育成特大鯉魚(yú)采用的技術(shù)是

A. 發(fā)酵B. 克隆C. 雜交D. 轉(zhuǎn)基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是   ( 。

A. 呼吸道 B. 氣管 C. 咽和喉 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀(guān),如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

(2)用放大鏡觀(guān)察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。

(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次(各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制),分析正確的是

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀(guān)到宏觀(guān)是①→②→③→④,不同的④組成人體

B. ①是受精卵,在人體形成的場(chǎng)所是子宮,它通過(guò)不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次,都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類(lèi)型,其中1具有保護(hù)、分泌等功能,4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

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